學(xué)習(xí)上：精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打

他以班級第三的名次入學(xué)以來，從未松懈，因為這是一份榮譽也是一份迫使自己前進的壓力，俗話說的好逆水行舟，不進則退。對于基礎(chǔ)知識薄弱的他來說，新的知識早已不是曾經(jīng)課堂上書本所講的那樣簡單，注重實踐技能的常旅商對于學(xué)生的要求也是較為嚴格，面對新的環(huán)境，新的教學(xué)方式，他一直以積極認真的態(tài)度對待老師布置下來的每一次作業(yè)。還記得之前學(xué)網(wǎng)頁動畫制作，第一次開始接觸設(shè)計網(wǎng)頁+代碼的他，雖然有C語言的基礎(chǔ)，不過初來乍到總是會跌倒，但是一次次的錯誤，老師即使批了98分，他也會虛心地問老師，具體到哪里錯了，老師的回答總是一針見血，總能讓他說出“哦~~，當時沒有注意看，老師，把作業(yè)打回我再做一次吧”，漸漸的Dreamweaver的技術(shù)日趨成熟，每一次的作業(yè)都是以滿分收尾，漸漸形成了一種習(xí)慣，一種精益求精的好習(xí)慣。2017年9月榮獲?！叭脤W(xué)生”，11月于創(chuàng)意信息系“十佳之星”評比活動中，榮獲“學(xué)習(xí)之星”，2018年元月獲學(xué)校第六屆校園十佳之星“學(xué)習(xí)之星”提名獎。

除了按照課本上的要求以外，他還能添加一些自己的想法和設(shè)計。憑借著扎實的基本功，最后期末考試時，老師要求每一位同學(xué)做一套靜態(tài)網(wǎng)頁，這就難到了很多人，但是他并沒有退卻，結(jié)合前面平時作業(yè)與考試要求，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，做出了一個令人滿意的期末作品，雖然格式上有一個小小的紕漏，被扣了兩分，老師也語重心長地告誡他將來出去工作實習(xí)，哪怕是一點點錯，也是不允許的。這或許就是常旅商培養(yǎng)新一代具有工匠精神學(xué)生的方式方法。追溯開頭幾年，2015年六月他榮獲校學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽二等獎，2016年九月榮獲第八屆創(chuàng)新節(jié)活動手工焊接項目一等獎。

好學(xué)的他從三年級開始參加社會自學(xué)考試，利用課余時間來學(xué)習(xí)，這不，臨近畢業(yè)，即將告別常旅商的他馬上就要取得南京河海大學(xué)環(huán)境工程的畢業(yè)證書和學(xué)位證書了，這樣的精神，也熏陶了一批學(xué)生與他一起挑戰(zhàn)自我，向更高的方向?qū)W習(xí)發(fā)展。

思想上：誠實守信，遵紀守法

走進校園的伊始，他便嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，著裝樸素，但時刻充滿著活力，對于時政要事，也一直具有自己獨到的觀點，中外大事，總能與同學(xué)侃侃而談。作風(fēng)正派，嚴于律己，樹立了良好的道德觀，生活觀，并兩度評為優(yōu)秀團員。

生活上：身殘志堅，談吐幽默

雖然他不幸殘疾，但是這些并沒有對他造成任何精神上的打擊，特殊的經(jīng)歷讓他變得獨一無二。在這美好的校園里與同學(xué)老師們總是能夠打成一片，風(fēng)趣幽默的他仿佛有說不盡的故事，這些時常能讓他身邊的人感受到他的陽光，他對此也是樂此不疲。他也喜歡與別人分享這些美好的“腦洞”，獨特的審事角度與思路上的迅速，總是讓他與同學(xué)不乏話題。校年度“陽光人物”獎，校年度“頑強拼搏”獎“無償獻血愛心大學(xué)生稱號”，這些都是他身殘志堅，談吐幽默的最好的寫照。

社會實踐上：從身邊學(xué)習(xí)，從方法上學(xué)習(xí)

在注重實踐操作校園里，他在社會上實踐的經(jīng)驗也不少，作為平時上課的學(xué)生，他也在學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)的方式方法，課后兼職去學(xué)生家里做家教，當然經(jīng)驗是慢慢積累的，因為旅商都會有新教師的入職，所以一直能保持校園的活力，他也能接觸到更多的方式方法，這些都是奠定未來的基礎(chǔ)，他堅信，校園不會決定你成為什么樣的人，而是教導(dǎo)你如何朝著自己向往的未來前進， 胸懷遠大目標的人才能走的更高更遠。

班主任點評：

陳文欣同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在整個班級乃至系部都是有目共睹的。他雖經(jīng)歷了很多這個年紀的學(xué)生沒有經(jīng)歷過的苦難，但是他從來都是樂觀向上，并一如既往地堅持著自己的原則和目標，為將來早早做好了規(guī)劃并為之不懈努力。在紛雜的環(huán)境中仍能堅持自我，有主見，而且還影響帶動著身邊的人。

班主任：申彥嬌