?

常州旅游商貿高等職業(yè)技術學校

學生資助管理規(guī)范

??? 為了能更好地貫徹落實黨中央、國務院關于保障貧困學生努力學習、健康成長的精神，有效緩解貧困生的學習和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂，幫助貧困生樹立起自立自強、誠信處事的觀念，幫助學生丟掉貧困帶來的思想包袱，輕裝上陣，努力學習，幸福生活，全面發(fā)展。結合國家資助工作精神要求及相關資助政策，規(guī)范如下：

?

一、家庭經濟困難學生資助體系

1.中職免學費。所有正式在籍一、二、三年級在校生免除學費。

2.中職國家助學金。資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制正式學籍的在校一、二年級家庭經濟困難學生，資助標準為每生每年2000元。

3.高職國家獎學金。中央政府出資設立高校國家獎學金，獎勵特別優(yōu)秀的本、?？圃谛Ｉǜ呗毸?、五年級），每生每年8000元。學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國家獎學金。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。

4.高職國家勵志獎學金。中央和地方政府共同出資設立國家勵志獎學金，獎勵資助品學兼優(yōu)、家庭經濟困難的高職五年級在校生。每生每年5000元。同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。

5.高職國家助學金。中央和地方政府共同出資設立高校國家助學金，主要資助家庭經濟困難的高職四、五年級在校學生的生活費用開支。平均每生每年3000元。同一學年內，申請并獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。

6.高職殘疾學生學費減免。國家對正式在籍的高職四、五年級殘疾學生實行減免學費政策。

7.綠色通道。對被錄取入學、無法繳納學費的家庭經濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續(xù)，然后再根據核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

8.高職應征入伍服義務兵、退役士兵學費減免。國家對應征入伍服義務兵役的高等學校畢業(yè)生及畢業(yè)當年入伍的高職畢業(yè)生在校期間繳納的學費實施一次性補償。

9.高職應屆畢業(yè)生求職補貼。國家對當年應屆畢業(yè)的低保家庭和殘疾學生（高職五年級學生）給予1500元/人的補助。

10.頂崗實習。在校中職三年級學生、高職五年級學生到單位頂崗實習，獲得一定報酬，用于支付學習和生活費用。

11.學校利用自有資金、社會團體、企事業(yè)單位和個人捐贈資金等設立獎學金、助學金、學費減免、勤工助學和特殊困難補助等。

?

二、家庭經濟困難學生認定辦法

（一）認定條件（認定對象必須同時符合以下條件）

1.具有中華人民共和國國籍；

2.誠實守信、遵紀守法的本校在籍、在讀學生；

3.家庭經濟困難、收入不足以支付在校期間完成學業(yè)所需的基本費用。

（二）認定原則

1.實事求是。由學生本人或家長提出申請，民主評議和學校評定相結合認定。

2.公開公平公正。嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，切實做到公開、公平、公正。

（三）認定對象

1．城鄉(xiāng)低保和低保邊緣對象、建檔立卡低收入農戶家庭子女、特困職工家庭子女；

2．無生活來源，無法定贍養(yǎng)人或社會福利機構收養(yǎng)的孤兒；

3．殘疾學生；

4．革命烈士或因公犧牲軍人的子女；

5．少數民族家庭經濟困難的學生；

6．因突發(fā)事件造成家庭經濟特殊困難的學生。

（四）認定材料

1.每生提供家庭成員戶口簿原件（戶主頁、父母頁、本人頁和學生全部兄弟姐妹頁）；

2.每生填報《困難認定及助學金申請表》紙質稿原件；

3.出具各類困難證明原件：

①持有低收入證件的經濟特困家庭子女

? A.低保對象：市或轄市區(qū)民政局發(fā)放的《居民低保證》或《低保邊緣困難家庭救助證》原件；

? B.建檔立卡低收入農戶：市縣級扶貧辦發(fā)放的《扶貧手冊》或《幫扶手冊》原件；

? C.特困職工家庭：市總工會發(fā)放的本年度《特困職工家庭救助證》原件。

②持有其他證件的經濟實際困難家庭學生?? （申報學生提供：封面、持證人頁和情況登記頁）

? A.孤兒：? 民政部門發(fā)放的《兒童福利證》或《三無供養(yǎng)證》、《五保供養(yǎng)證》原件；

? B.殘疾學生：殘聯(lián)發(fā)放的學生本人《殘疾人證》原件；

? C.烈士和因公犧牲軍人、警察子女：烈士證書等相關材料原件。

③其他情況致實際經濟困難家庭的子女

? A.班主任近期上門家訪后出示較詳細的家庭經濟困難說明原件（須加蓋學校公章）；

? B.父母收入證明：由所在單位開具的最近半年的月均收入證明原件（須加蓋出證單位印章）或從父母工資卡所在銀行柜面打印的最近半年工資收入清單（加蓋銀行印章）；

? C.各類實際家庭經濟困難情況證明材料原件（以下具其一即可）

?? a.少數民族家庭經濟困難戶：相關部門出具的困難證明原件；

?? b.因至親家人患重大疾病致經濟困難家庭：近兩年內醫(yī)院診斷證明、出院小結等原件；

?? c.父或母為殘疾人致經濟困難家庭：殘聯(lián)發(fā)放的父或母的殘疾人證原件；

?? d.父或母亡故致經濟困難家庭：公安局、派出所出具的居民死亡注銷戶口證明原件；

?? e.父母失業(yè)致經濟困難家庭：江蘇省就業(yè)失業(yè)登記證原件（全部信息頁、順序記載頁）；

?? f.因重大突發(fā)事件致經濟困難家庭：派出所、交警或其他責任單位出具的證明原件；

?? g.父母離異的單親且經濟困難家庭：離婚證、民事調解書或法院判決書原件；

?? h.家庭月總收入低致經濟困難家庭：所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或社區(qū)、單位出具相關證明原件。

（五）認定機制

??? 學校成立資助工作領導小組，領導小組實行校長負責制，由一名校級領導具體分管，學生發(fā)展處處長、系部書記、財務處長等人為工作小組成員。在學生發(fā)展處下設學校資助中心。學校建立四級資助認定工作機制，明確崗位職責，建立問責機制。

資助工作小組：領導、監(jiān)督家庭經濟困難學生認定工作；

學校資助中心：負責組織、復審和管理學校的認定工作；

系部資助工作小組：負責組織、審核本系的認定工作；

班主任、班長、生活委員：是認定工作的主要責任主體，負責本班的認定工作。班主任要通過走訪、談話、觀察等方式，多渠道深入了解學生家庭經濟狀況，及時發(fā)現(xiàn)那些困難但未受助、不困難卻受助的學生，及時糾正認定存在的偏差。班長和生活委員要協(xié)助班主任做好本班的認定工作。

（六）困難程度分類建議

??? 學生家庭人均月收入不得將祖輩計算在內，根據學生家庭所持困難證明和其至親家庭成員人均月收入情況，分別界定為“特別困難、困難和一般困難”三類，如遇家庭成員有重大疾病、家庭遭遇重大突發(fā)事件等因巨額支出而致實際特殊困難情況，參考人均月收入基礎上可適當再調低一檔界定。

??? 三類困難認定分檔標準可參照當前我市低保、低保邊緣戶人均月收入標準和最低月工資收入標準：溧陽市、金壇區(qū)家庭人均月收入低于670/1340/1600元以內；其他城區(qū)家庭人均月收入低于730/1460/1770元以內。

?

三、家庭經濟困難認定和助學金申辦需提供材料一覽表

1. 每生基本材料1：家庭戶口簿原件（戶主頁、父母頁、本人頁和學生本人全部兄弟姐妹頁）

2. 每生基本材料2：本年度《家庭經濟困難學生認定和生活補助經費申請表》

3. 分類提供對應材料：

1．持有低收入證件的經濟特困家庭子女	A.低保對象：市或轄市區(qū)民政局發(fā)放的本年度《居民低保證》或《低保邊緣困難家庭救助證》原件； B.建檔立卡低收入農戶：市縣級扶貧辦發(fā)放的《扶貧手冊》或《幫扶手冊》原件； C.特困職工家庭：市總工會發(fā)放的本年度《特困職工家庭救助證》原件。
2．持有其他證件的經濟實際困難家庭學生	A.孤兒：民政部門發(fā)放的《兒童福利證》或《三無供養(yǎng)證》、《五保供養(yǎng)證》原件（封面和全部順序內頁）； B.殘疾學生：殘聯(lián)發(fā)放的學生本人《殘疾人證》原件（封面、持證人頁和情況登記頁）； C.烈士和因公犧牲軍人、警察子女：烈士證書等相關證書原件（封面和全部順序內頁）
3．其他情況致實際經濟困難家庭的子女 （ABC三類原件需同時具備） ?	A.班主任近期上門家訪后出示較詳細的家庭經濟困難說明原件（須加蓋學校公章）； B.父母收入證明：由所在單位開具的2016年上半年的月均收入證明原件（須加蓋出證單位印章）或從父母工資卡所在銀行柜面打印的2016上半年工資收入清單（加蓋銀行印章）； C.各類實際家庭經濟困難情況證明材料原件（以下具其一即可） a.少數民族家庭經濟困難戶：相關部門出具的困難證明原件 b.因至親家人患重大疾病致經濟困難家庭：近兩年內醫(yī)院診斷證明、出院小結等原件； c.父或母為殘疾人致經濟困難家庭：殘聯(lián)發(fā)放的父或母的殘疾人證原件； d.父或母亡故致經濟困難家庭：公安局、派出所出具的居民死亡注銷戶口證明原件； e.父母失業(yè)致經濟困難家庭：江蘇省就業(yè)失業(yè)登記證原件（全部信息頁、順序記載頁）； f.因重大突發(fā)事件致經濟困難家庭：派出所、交警或其他責任單位出具的證明原件； g.父母離異的單親且經濟困難家庭：離婚證、民事調解書或法院判決書原件； h.家庭月總收入低致經濟困難家庭：所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或社區(qū)、單位出具相關證明原件。

?

???????????????????????????????? ???????????2016年9月