為進一步強化教學管理,提升教育教學質量，9月19日，市教科院副院長楊永年帶領3人組成的專家團隊蒞臨我校，對學校教學常規工作進行了全面調研。各位專家采用“推門聽課”的方式，隨機抽聽了第2、3兩節7位教師的課堂教學，覆蓋思政、文化、專業等課程。

隨后，王勁校長協同外國語學院、經濟貿易學院負責人與教科院專家就我校3+4教學工作開展研討。11點，四位教研人員完成聽課后在A1-312會議室組織了現場評議，并針對教學常規執行情況進行了交流。彭利平副校長、教務處負責人殷莉、副處長蔣國強、劉世明、各學院教學副院長及部分任課教師參加了課堂教學情況反饋。會上，專家們針對各自所聽課程進行了點評，充分肯定了各位任課教師的教學態度和基本功——幾位老教師教學經驗豐富，能很好把控課堂；青年教師備課認真，教案充分完整，作業設計有層次，體現了較高的專業素養。也提出了一些需要改進的建議，主要表現在：習題課的設計不夠合理，以學生為主體的教學理念貫徹不夠深入，項目化教學成果展示環節體現不足，板書設計有待提升等。同時，與會人員就“如何引導學生進行自我認知”、“跨學科教學”等議題展開交流。

彭利平副校長代表學校感謝各位專家的指導。他表示，此次教學常規調研，是對我校課堂教學的精準診斷，是對老師教學理念的正確引導，有助于促進我校教學常規工作更加有序推進。我校將以此次調研為契機，聚焦課堂教學，提升教學質量。