為進一步明確專業建設思路，深化專業內涵建設，凸顯專業特色， 推進“三教”改革，提升專業建設水平；加強教師隊伍建設，調動教師教學積極性，鼓勵教師、特別是青年教師積極鉆研教學，提高教學質量，本周教務處組織系主任說“專業群建設”；專業負責人說“專業建設”；教研室主任說“課程標準”及“教師團隊建設”系列賽事，運動健康系老中青三代教師齊上陣，積極參與本次活動。

余旭東副主任圍繞我系專業群建設總體情況，從系部專業定位、專業建設目標、現有專業簡介及專業群建設規劃等方面進行解讀，既亮出專業群建設的成績，又理清專業群建構的基理，同時提出后期建設的展望與建設舉措。

專業負責人孫婷婷老師針對休閑服務與管理專業，從專業定位、培養目標、培養模式、課程體系、專業教師成長等方面進行了經驗交流及成果展示。

體育休閑教研室汪濤老師針對體育與健康課程標準進行解讀，從課程性質、基本觀念、設計思路、總體目標、教學內容標準、實施建議與教學建議等方面進行層層剖析。第二天得教師團隊建設比賽中，汪濤老師從師德建設、教學常規管理、教學活動組織、教育科研、骨干教師培養等方面給大家分享了本教研室的建設思路。

后經專家評議，孫婷婷老師獲得“說專業建設”比賽二等獎得好成績。汪濤老師分獲“說課程標準”、“說教師團隊”比賽二、三等獎。