為了進一步促進職業學校教育教學質量提高，常州市教科院于2022年3月1日來校進行本學期的常規教學調研。張桂春、胡潔一行共五位教研人員來校調研，教務處相關同志、各系分管教學主任或科長一起陪同聽課。上午11點，五位教研人員完成聽課后在E1-106組織了現場評議，同時針對教學常規執行情況進行了交流，王勁副校長出席了評議會。

會上，幾位教研員針對各自所聽課程進行了點評。首先，大家充分肯定了各位任課教師的教學態度和基本功，有較高的專業素養，特別表揚了許婭老師，課上的互動環節設計了很好的主題，讓學生思考、演講，師生互動、生生互動很到位，讓學生在互動中感受中國夢、學生自己的夢。其次，在評議中幾位專家也指出了一些在課堂中暴露的問題，比如有老師的教學手段略顯傳統，多媒體教學手段運用不多；比如有老師在課上所做的教學設計執行不是很到位，使得個別設計沒有起到應有的效果；比如有老師與學生的互動不夠，學生參與少，以學生為主體的教學理念貫徹不夠等等。同時，幾位專家也對學校今后的課堂教學提出了一些很好的建議：要發揮教研室的作用，在教研活動中多組織集體教研，針對相應的教學內容、課程進行充分研討，讓所有老師在研討中共同成長。

最后，王勁副校長進行了總結發言，對張桂春書記一行來校指導表示了感謝，對各位教研員的意見也會積極采納，并在今后的工作中努力做好三點：一是讓老師充分認識優秀課堂的標準，積極參加培訓，使大家都能成為合格的職校教師；二是加強科研，不斷提升業務水平；三是加強各方交流，鼓勵建立優秀的教學團隊。