10月27日下午，在季子樓312室，三年內新進教師教學常規培訓如期舉行。培訓由教務處劉振華處長主持、常州教育科學研究院職教所楊永年所長主講。

楊所長先從關鍵概念切入，給新進教師剖析教學標準與專業教學標準、教學大綱與課程標準、指導性人才培養方案與實施性人才培養方案、課程標準與課程實施方案等關鍵概念的區別與聯系；再要求普通教師要熟悉國家教學標準與相關教學的基本文件，把握國家教育方針政策，熟悉教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂要求；楊所長的培訓重點是年輕教師在教學執行中的問題：主要有課程標準理解不深刻、教材理解不透徹、教學備課不充分、教學無反思等。針對不同問題，楊所都給予真知灼見的剖析與應對，提出知識問題化、問題任務化、任務情景化、情景生活化、生活真實化的教學設計，提倡專業課實施行動導向教學法，倡議大家認真研讀《追求卓越》一書，勉勵年輕教師：沒有十全十美的課堂，但有盡善盡美的追求。

年輕教師是學校發展的希望與未來，劉處長最后對新進教師也提出做一個有責任心、有夢想的年輕教師。