不知不覺又到了每年的畢業季，?對于即將畢業選擇未來職業的同學們多多少少都有些許迷茫：自己所學的專業能從事什么職業？自己適合什么樣的職業等等。為了消除同學們的迷茫，讓同學們更了解所學專業，明確未來就業方向，本周三下午第三節課我系劉世明老師為31603班的同學們開展了一次“我的專業，我的未來”?的黨員進課堂活動。

首先，劉老師舉了一個他大學同學的例子。那位同學原本只是一位中專畢業的幼師，但他不甘于自己的中專學歷，最終經過自己的努力考上了北京外國語大學。借這個例子劉老師告訴戒同學們，我們的旅游英語專業如果僅局限于大專學歷的話是遠遠不夠的，希望大家能珍惜青春時光，追求高遠理想，在有條件的情況下盡可能繼續學習，提升自己的學歷。接著劉老師又分享了我校何寧，龔嘉誠等同學的成功案例，借此激勵同學們樹立遠大目標，向這些優秀榜樣學習！

其次，并不是所有的同學都會選擇專接本進行繼續教育，那他們就得面臨就業選擇。這時候劉老師就對我們所學專業和產業行業進行了分析?！斑@時候我們的專業就體現出了優勢?！眲⒗蠋熯@樣說。旅游英語專業是旅游+英語，同學們未來職業的選擇面就比較廣闊，不會就只局限于一種職業，一個工作崗位。我們可以從事服務業類的工作，如導游，旅行社相關人員，酒店服務人員等；還可以從事語言類工作，如英語翻譯人員，英語老師等；也可以從事外貿相關工作。還可以從事英語導游，劉老師告訴我們，在我國英語導游這方面的人才是比較緊缺的，如果同學們能把這一職業作為人生目標不斷努力，那么未來的發展也是無可限量的。

?最后，劉老師表示作為一名老師，他的職責就是為同學們答疑解惑，如果同學們今后在人生路上有任何有關學習、專業、心理、人生方面的困惑，可以隨時與老師進行交流、探討，他愿意用自己的人生經驗為同學們提供一些建議。

通過這次活動，黨員更好地了解了班級學生思想動態，班級學生能進一步明確了職業發展方向和路徑，進一步堅定了為夢想奮斗的信念?。