德育滲透是一項潛移默化的系統工程。教師的師德、情操、教學素質、能力及人格魅力等隱形教育的影響，是保證德育教育功能的重要前提。因此，本學期我系聘請了一批經驗豐富的德育導師指導我系德育工作。10月16日下午3點在1號樓210開展了此系列活動的第一講，主講導師為我系的芮蘇萍老師。

芮蘇萍老師是一位有20多年工作經驗的老班主任，本次講座她以“從你的世界走過留下愛——后進生教育轉化工作中的心得感悟”為主題，講述了她與后進生的故事并向大家分享了她的經驗：1、肯定有特長的后進生，給他們發揮特長的機會，他們雖然成績不理想，但是班級榮譽感很強。2、對偶發事件的處理要及時，年輕老師可以發揮年齡優勢，和學生建立亦師亦友的關系，注意溝通技巧，不要經常和家長打小報告，要走進后進學生的內心，增強他們的歸屬感。3、要有寬容的心，對待后進生要有耐心和恒心，處罰手段要注意“度”的把握，嚴格而不嚴厲，避免自己陷入被動狀態。

“班主任要走進學生心里，兵家打仗要知己知彼，醫生看病要望聞問切，育人則需一把鑰匙開一把鎖。站在我們面前的每個學生都像一把鎖，要想開鎖就對待后進學生不能只看其外表，還要深入了解他們的學習、生活情況，及時發現存在的問題，引導他們進行自我調整，在他們的成長過程中留下我們的愛。”芮蘇萍老師如是說。

講座最后賀敏紅書記還指出：班主任就是要有化腐朽為神奇的力量，要多向芮老師這樣有“抓不到好牌，卻能打好牌”的優秀班主任學習。此次講座讓在座的班主任們受益匪淺。做人難，育人更難。讓學生“學會做人”永遠是我們德育工作者為之奮斗的最終目標。相信應外系的班主任們定會再接再厲，做出更好的成績。