9月6日下午3:15分，在11號樓302商務談判模擬實訓室，市場營銷教研室本學期第一次教研活動認真而又火熱地開始了。營銷教研室的組員們帶著炎夏的熱情重返校園，使得第一次教研活動的氛圍頗為熱鬧。

本次教研活動中，專業負責人劉幸赟老師將目前市場營銷專業五年制高職實施性人才培養方案的修訂情況進行匯總說明。劉幸赟老師將最新方案的初稿發放給每一位老師，重點介紹了方案中變動情況，經討論，明確了如下調整：1、課程的“以新換舊”，將一些時代感不鮮明的課程，如商品學基礎，替換為實用性強且與行業有效對接的課程，如Phtoshop技術、旅游營銷。2、課程開設順序的邏輯調整，將有關聯性的課程按照由易到難，由粗到細的邏輯進行調整。一致認為應先開設電子商務而后開設網絡營銷、應先開設統計學原理而后開設市場調查與預測。3、專業融通，繼續開設基礎會計，同時新增物流基礎。此外，為契合學校的國際化理念，方案中增加了學分互換、證書互換等內容。

隨后，教研室主任鄒陽老師將我校第一次教務會議的重要精神結合市場營銷專業的實際情況進行了傳達，主要內容包括：課堂教學質量診斷與提升、ERP集訓、開放周的開課與評課等。接下來，全體組員們共同為后續的教研活動主題進行出謀劃策，在大家的集思廣益下，初步確定以下主題：1、對第一批前往鹽湖城實訓的51304班學生展開調研，針對反饋，邀請鹽湖城相關負責人共同探討優化實訓模式；2、對已在常州大學學習一年的原51305班學生展開調研，邀請常州大學市場營銷專業相關負責人共同探討如何讓3+4學生在旅商度過富有意義的三年，為轉段后的大學生涯做好鋪墊。3、邀請高職院或高校市場營銷專業教師為我們做專業引領，探討針對不同層次學生的培養目標和模式。4、走訪企業或邀請企業專家，了解專業前沿訊息。

最后，本次教研活動在一致同意推薦俞翔老師的電子商務基礎為本專業精品課程的掌聲中愉快地結束。