成長的過程是痛苦蛻變的過程，也是收獲幸福的過程。
????? 還記得，進校之初，我迷茫而不知所措。我不僅是一位新教師，更是一位新班主任，一切對于我來說是完全陌生的，也是一個巨大的挑戰。學校的“青藍工程”給我安排了教學師傅和班主任師傅，給予了及時雨般的幫助。我有幸與侯勇老師結為師徒，平日里都是他耐心地幫助、指導我管理班級事務。侯勇老師是學校首屆魅力教師，他所帶的班級曾獲得省先進班集體的榮譽稱號，能夠跟他學習是我這樣一個“初出茅廬”新教師的莫大榮幸，也讓我對教師、對班主任的工作有了一個明朗的方向。班主任的工作是比較繁瑣的，不管任何事，都需要我的細心和耐心。從學生的一日常規管理，到如何與家長溝通，以及怎樣做好學生的相關思想工作等方面，師父和系部領導都給了我寶貴的建議。當我在班級管理中遇到難題時，他們都非常耐心地幫我解答每一個問題，讓我在不斷學習、反思、成長與實踐中，一點點地摸索和積累。侯勇師傅的工作熱情，乃至系部所有班主任的熱情都感染著我，讓我更有動力?更有激情地去把班主任工作做好?？梢哉f，這一路“痛并快樂著，苦并幸福著”。
????? 我不知道別人或者其他人會不會跟我有著同樣的“情景感懷”，就好比“屋外下著雨，很冷，但是屋子里很溫暖……”我相信每個人在某時某刻都曾經有過這樣的“情景感懷”，我也相信幸福的起點起源于我們如何尋找它。我擔任的是商務英語31503班班主任，這里有45個可愛的孩子。對于他們而言，也許我更像“大家庭”中的嚴厲的“長姐”一樣照顧他們的日常。依稀清楚地記得去年的運動會嘉年華，學校要舉行一場入場儀式。那時正值深秋，天氣有些許寒冷。長時間在戶外訓練，一遍又一遍地重復練習，有些同學已很難再堅持住。我作為班主任時時刻刻陪伴著他們，不斷地鼓勵著他們。最后在入場式上我們班級拿到了一等獎，45個可愛的孩子為之歡呼雀躍?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男θ荩约阂矠橹袆?。
????? 是的，與孩子們的接觸越多，似乎又讓我又回到了那個花季、雨季的年代，與十六七歲的孩子共同成長。孩子們不遵守紀律時，我嚴肅公正處理。孩子們遇到問題時，我耐心解答。孩子們產生矛盾時，我聽意見多溝通。孩子們表現出色時，我及時鼓勵表揚。中學，是他們人生成長中最重要的青春歲月，我該如何引導他們樹立正確的人生觀價值觀，該如何引領他們看待現實的世界，看待自己的未來。身正為師，做班主任，就是要做一個學生的榜樣，我將與他們一同進步。雖然我能陪伴他們的也只有短短的幾年，但也希望我們能在常商旅這片肥沃的土地上，開拓出屬于他們的青春記憶。