半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。她就是32202班主任兼心理健康老師—孫瓊老師。

孫老師選擇心理學(xué)專業(yè)是無意間選的，在上學(xué)時(shí)期她并沒有想過當(dāng)一名心理老師。但她在教育培訓(xùn)時(shí)遇到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，指引和鼓勵(lì)著她進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)，漸漸地孫老師好像喜歡上了這個(gè)職業(yè)。這么多年過去了，因?yàn)榻佑|了這個(gè)行業(yè)，才讓她從之前的默默無聞蛻變成現(xiàn)在這般自信的模樣。孫老師在這個(gè)職業(yè)中找到了自信，找到了自己的價(jià)值。當(dāng)學(xué)生心情焦慮咨詢她時(shí)，為他們提供建議緩解情緒，孫老師會覺得自己發(fā)揮了很大的價(jià)值。

孫老師說做老師最重要的就是熱愛。只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能持久的走下去，不會因?yàn)槔щy而退縮。雖然她在旅商工作只有兩年時(shí)間，但她從事心理教育這一塊工作已經(jīng)快十年了，在這里，她體會到了被需要的感覺，她覺得實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。但也有無奈的時(shí)候，在她的教學(xué)生涯中，最難忘的是在半夜收到了學(xué)生發(fā)來的求助信息，因?yàn)榕c父母發(fā)生了沖突。在這種時(shí)候，她會覺得自己很無力也很無奈。她無法改變學(xué)生父母的想法，只能安撫學(xué)生的情緒，盡自己最大的努力去調(diào)節(jié)。

她說，在剛開學(xué)時(shí)，一直是把我們當(dāng)成了一張白紙，但漸漸她發(fā)現(xiàn)，我們這些白紙上已經(jīng)染了顏色，她現(xiàn)在需要做的就是在我們已經(jīng)彩色的紙上再增添正確的幾筆，讓這張紙更加美麗，而不是被丟棄、毀壞。

心理健康教育有其特殊性，讓心理教師在專業(yè)的崗位上做好“預(yù)報(bào)員”，而不要做學(xué)生心理健康問題的“消防員”。?孫老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們心里面的一些變化，及時(shí)地幫同學(xué)們克服心理問題，從而杜絕更嚴(yán)重的事情發(fā)生，所以這類老師的存在作用是非常的重要。