細(xì)心隱藏于微小的事情里，細(xì)心的常人在處理問題的時候，能夠衍生到許多的小細(xì)節(jié)，從而讓操作少走彎路，作為老師，細(xì)心在指教的時候能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供更為直接而又精確的幫助。為此創(chuàng)意美樂遞的小記者非常有幸的采訪到了信息系的兩位非常細(xì)心的老師，他們分別是溫赟老師和薛亞老師。

溫赟老師是41805班的班主任，主要教計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)。在這一學(xué)期里，溫赟老師主要關(guān)心于他們的學(xué)習(xí)，但同時也會舉辦一些活動在他們班，在這些活動中，有些同學(xué)會很細(xì)心,但有些同學(xué)卻會表現(xiàn)得很急躁。而開展這些活動也是為了讓同學(xué)們參與其中，找到存在感。而對于那些不參加的同學(xué)，老師也只能是慢慢讓他們?nèi)谌脒M(jìn)去。就比如說她們班最近在舉行一個活動——放風(fēng)箏，在那個風(fēng)箏上面可以畫一個代表他們每個宿舍的形象。老師舉辦這個活動的意義一是為了讓同學(xué)們能運(yùn)用好自己的專業(yè)，二是為了讓同學(xué)們放飛夢想。三是也可以也可以讓同學(xué)們磨練一下自己的耐心。同學(xué)們也會很積極的去參與其中。

薛亞老師是41606班的班主任，是信息系專業(yè)計(jì)算機(jī)老師，主要教C#程序設(shè)計(jì)。在采訪老師時，老師一直強(qiáng)調(diào)細(xì)心沒有秘訣，唯有用心與實(shí)踐。細(xì)心本就是對一個老師的基本要求，但在實(shí)踐中真正做到細(xì)心，首先要有心、用心，經(jīng)常有意識地對學(xué)生察言觀色，關(guān)注行為舉止，了解了學(xué)生，才能找到教育的切入點(diǎn)。其次細(xì)心能力的提升也是多年實(shí)踐積累的產(chǎn)物，做得多了，經(jīng)驗(yàn)足了，面對問題，自然熟悉。

人們常說細(xì)節(jié)決定成敗，而細(xì)節(jié)是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢，就是需要細(xì)心，一個人如果很粗心，那么那個人絕不會成功，反而一個人越細(xì)心，那么那個人離成功就多進(jìn)一步。

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