應(yīng)用外語系朱玉芳老師兩節(jié)語文課，把講臺交給學(xué)生，集知識性，趣味性與積極性于一體，內(nèi)容豐富，情感豐沛，思考前衛(wèi)，學(xué)生得到了一次實實在在的鍛煉。應(yīng)該說，把它定位在語文實踐活動課更有意義。課上關(guān)于對聯(lián)文化的一個環(huán)節(jié)，尤其見得主持學(xué)生的用心。如果將這個知識點作為主要教學(xué)目標(biāo)，放大到兩個課時，讓全班同學(xué)都參與其中，使這個知識點更為系統(tǒng)，老師再騰出時間來加以點評，效果將會更好。借這個話題，我也扯扯對聯(lián)的文化，算是聽課筆記吧。
????? 春聯(lián)原為驅(qū)鬼壓邪。史料上載，秦漢以前民間就有懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是桃木板，上寫傳說中的降鬼大神的名字，懸掛在左右門上，驅(qū)鬼壓邪。王安石的詩句：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，就說的對聯(lián)的本意。隋唐之際，律詩興起，把對仗的第二、三聯(lián)抽出來，就是一副很好的對聯(lián)。對聯(lián)也就因此成為一種獨立的藝術(shù)形式從律詩中分化出來了。據(jù)說，第一副傳世的對聯(lián)是后蜀孟昶所作，聯(lián)曰“新年納余慶，佳節(jié)號長春”，現(xiàn)在仍然有人貼，很吉祥很喜慶。大概到了宋朝，貼對聯(lián)的風(fēng)俗得到廣延，桃木板做的桃符已經(jīng)不能完全表現(xiàn)人們歡慶新年的愿望了，就改用紅紙代替桃木板，寫上心中所想，于是春節(jié)貼對聯(lián)的風(fēng)俗由此流傳至今?？梢钥隙ǖ卣f，對聯(lián)是華人社會一年中家家戶戶都用的吉祥物，足可以申請吉尼斯大全，或也可以申遺，對聯(lián)是中華民族的第一大普及的傳統(tǒng)文化。
????? 對聯(lián)在中國得以普及，文人的專意創(chuàng)作功不可沒，不斷標(biāo)新立異，推陳出新。對聯(lián)寄托著文化人的悠悠情思，是文化人自我表現(xiàn)，張揚個性，展示才氣的載體。明清以降，大量的對聯(lián)由文化人創(chuàng)作而成，膾炙人口，流傳廣遠(yuǎn)，家喻戶曉。信手拈來：春回大地，福滿人間。人勤物阜，國泰民安。六畜興旺，五谷豐登。有天皆麗日，無地不春風(fēng)。東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。富貴三春景，平安二字金。爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。這些祝福新春的吉祥話，仍將永久地流傳，沒有失效期。但是，文化人創(chuàng)作對聯(lián)，不滿足于說些吉祥話。文化人借機(jī)展示一把學(xué)問，在對聯(lián)的技巧上狠下了一些功夫，精雕細(xì)琢，磨礪出極具水平的文人對聯(lián)。喻物聯(lián)："墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空。愉情聯(lián)“春風(fēng)放膽來疏柳，夜雨瞞人去潤花。"對仗工整，音律諧美。野史筆記中有關(guān)名人與春聯(lián)的掌故佐證了文化人對聯(lián)技巧的高超。乾隆皇帝的拆字聯(lián)：口十心思，思鄉(xiāng)，思友，思父母。紀(jì)曉嵐對下聯(lián)：言身寸謝，謝天，謝地，謝君王。金圣嘆赴刑場，寫給送他的兒子一副諧音聯(lián)也是流傳甚廣：蓮（憐）子心中苦，梨（離）兒腹內(nèi)酸。這位清代的大學(xué)者臨死不忘賣弄一下學(xué)問，用一諧音聯(lián)表達(dá)與親人生離死別的感受，讀來真有點兒心酸。有些對聯(lián)運用藏字技巧，讓人猜出深刻的內(nèi)涵。如，流傳甚廣的“一、二、三、四、五、六、七，孝、悌、忠、信、禮、義、廉?！鄙下?lián)含“忘(王)八”，下聯(lián)射“無恥”。所有這些對聯(lián)，都展示了文化人極高的創(chuàng)作技巧和深厚的文學(xué)功底，具有很高的美學(xué)意義。古人稱這些對聯(lián)圣手為才子，應(yīng)該說是最為貼切。
????? 春聯(lián)不僅在創(chuàng)作技巧上表現(xiàn)出的高造詣，內(nèi)容上也讓人賞心悅目，許多對聯(lián)充滿了愛國主義的豪情，擲地有聲，值得炎黃子孫永遠(yuǎn)珍記。這里不得不說的是林則徐。他的傳世的楹聯(lián)有一百多副，熔鑄了深邃的思想和強(qiáng)烈的愛國情懷?！昂５綗o邊天作岸，山登絕頂我為峰”，表述了他超人的志向與非凡的膽略。林則徐的不少對聯(lián)即是律己勉人的格言警句：“求通民情，愿聞己過”，如此操守與胸懷，直使當(dāng)今某些權(quán)貴汗顏；“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，則如曠世金石之聲，百代黃鐘大呂。林則徐的對聯(lián)無論音律還是遣詞，無論意境還是題旨，堪稱精道。那一副著名的對聯(lián)，表明他對家國禍福利害關(guān)系具有深切的認(rèn)識，流傳甚廣，膾炙人口：
????? “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，在國家利益面前，個人的生死禍福又有什么呢！為了國家民族利益，有識之士就應(yīng)該如此。正因為有這種精神，中華民族才日益富強(qiáng)。此聯(lián)所述意旨，所表胸懷直逼孟夫子的貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈的圣人之語。除了文人自撰聯(lián)以外，對聯(lián)中還有一類集句聯(lián)，是從古今文人的詩詞、賦文經(jīng)典中分別選取兩個有關(guān)聯(lián)的句子，按平仄格律組合成的對聯(lián)。如上午課堂上舉例的湖南大學(xué)岳麓書院“唯楚有才，于斯為盛”的門聯(lián)，上句出自《左傳》，下句出自巜論語》，為清人老明經(jīng)張中介集得，成了集句聯(lián)的精典。
????? 俱往矣！時至今日，對聯(lián)極盡喜慶吉祥，基本上回歸了對聯(lián)的本意，文化品位已大不如前，令人遺憾！今年春節(jié)我也俗購了一副對聯(lián):"迎春迎喜迎富貴，接福接財接平安"，居然見者好評！借朱老師上課話題，說說對聯(lián)的趣事，樂在其中。順便學(xué)古人雅趣，集一聯(lián)，圖個開心：
????? 問蒼茫大地，誰主沉?。?-----毛澤東《沁園春。長沙》
????? 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！------毛澤東《沁園春。雪》