9月10日上午，省融合教育示范校階段推進會在季子樓310召開。學校黨委副書記陳曉霞、教務處副處長劉世明及相關人員參與了本次會議。會議特邀常州市特殊教育指導中心葛小國副主任作專題指導。

會上，學生發展處秦曙詳細介紹了本階段學校融合教育相關工作，同時也提出了實施過程中遇到的困境。葛主任首先肯定了學校所取得的階段性成果，并結合自己多年的實踐經驗，以省“十四五”普通學校融合教育發展主要檢測指標為依據，逐條對標，給出了切實可行的建議。其中，他重點解讀了融合教育課程建構模型，包括基礎性課程、拓展性課程、功能性課程，同時就該三類課程的可行性實施策略和路徑做進一步指示。隨后，核心組成員圍繞特需學生三類課程的建設進行頭腦風暴，展開熱烈討論，最后達成共識。

本次階段推進會的召開為學校融合教育的發展注入了新的活力。通過研討，明確了下階段的工作方向和重點內容，學校將繼續扎實、穩步推進融合教育工作，實現高質量融合教育的發展愿景。