2024年9月8日，秋風(fēng)輕拂，攜帶著對(duì)知識(shí)的渴望與未來的憧憬，旅游管理學(xué)院迎來了24級(jí)新生。在這開學(xué)之際，為了讓新生感受到旅游管理的獨(dú)特魅力與無限活力，學(xué)院特別策劃了一系列趣味活動(dòng)，旨在通過趣味橫生的活動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)新生們對(duì)專業(yè)的熱愛與探索欲。

“定格時(shí)光，傳承精神”：活動(dòng)以明代旅行家徐霞客為靈感源泉，通過在校內(nèi)設(shè)置多個(gè)特色拍照點(diǎn)，邀請(qǐng)新生們以“霞客”的身份，穿梭于古今之間，與徐霞客進(jìn)行互動(dòng)，體驗(yàn)旅行的樂趣與文化的韻味。每個(gè)拍照點(diǎn)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，融合了旅游管理的專業(yè)特色與徐霞客的旅行故事，讓新生們?cè)谂恼樟裟畹耐瑫r(shí)，也能深刻感受到旅行文化的博大精深。

“智趣結(jié)合，探索無限”：“蓋章尋寶互動(dòng)活動(dòng)”更是將迎新氛圍推向了高潮。學(xué)院在校園的各個(gè)角落藏匿了多枚尋寶印章，每個(gè)印章背后都隱藏著與旅游管理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或趣味問題。新生們需以小組為單位，根據(jù)線索提示，展開一場(chǎng)充滿智慧與樂趣的尋寶之旅。 在尋寶過程中，新生們不僅加深了對(duì)旅游管理專業(yè)的認(rèn)知與理解，還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作與溝通。他們或低頭沉思，尋找線索；或熱烈討論，分享見解；或攜手奔跑，追尋寶藏。 每一個(gè)解謎的瞬間、每一次合作的成功、每一聲歡笑與歡呼，都凝聚成了他們校園生活中最寶貴的回憶之一。

“校園歷史，品味韻味”：活動(dòng)伊始，新生們?cè)诼糜喂芾韺W(xué)院精心組織的校園導(dǎo)覽中開啟了他們的探索之旅。小講解員們不僅詳細(xì)介紹了校園的布局、教學(xué)樓、圖書館、體育館等基礎(chǔ)設(shè)施，還深入挖掘并生動(dòng)講述了學(xué)校的歷史文化。從學(xué)院的創(chuàng)辦初衷、發(fā)展歷程中的重大事件，到歷代師生的杰出貢獻(xiàn)，每一個(gè)故事都承載著學(xué)院的榮耀與夢(mèng)想，讓新生們深切感受到學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的辦學(xué)精神。 值得一提的是，講解中融入了大量與常州這座歷史文化名城相關(guān)的內(nèi)容，如常州的文化底蘊(yùn)、特色美食等，讓新生們?cè)诹私鈱W(xué)校的同時(shí)，也對(duì)未來的生活環(huán)境有了更多的期待和向往。

“旅管開幕，前程似錦”：隨著活動(dòng)的深入，開學(xué)典禮在莊嚴(yán)而熱烈的氛圍中舉行。校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭，對(duì)新生們的到來表示熱烈歡迎，并寄予厚望，鼓勵(lì)他們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為將來成為社會(huì)的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 隨后，多位優(yōu)秀畢業(yè)生受邀回到母校，為新生們帶來了精彩紛呈的分享會(huì)。他們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述了在求學(xué)、就業(yè)乃至創(chuàng)業(yè)過程中遇到的挑戰(zhàn)與困惑，以及如何克服這些困難，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的故事。張梅女士作為其中的佼佼者，更是深情地講述了自己的成功之路，從最初的迷茫到后來的堅(jiān)定，再到今天的成就，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了激勵(lì)人心的力量。

“宿舍整理，融入校園”：活動(dòng)的尾聲，新生們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，參觀了即將入住的宿舍。宿舍環(huán)境整潔、設(shè)施完善，為新生們提供了一個(gè)溫馨舒適的生活空間。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們不僅耐心解答了新生們關(guān)于宿舍生活的各種問題，還細(xì)心地指導(dǎo)他們?nèi)绾握泶蹭?、擺放物品，讓新生們感受到家一般的溫暖。

隨著迎新活動(dòng)的圓滿結(jié)束，旅游管理學(xué)院的新生們已經(jīng)悄然踏上了他們的旅游管理之旅。他們帶著對(duì)專業(yè)的熱愛與憧憬，懷揣著在活動(dòng)中收獲的友誼與智慧，勇敢地邁向了未來的征程。我們堅(jiān)信，這群充滿活力與創(chuàng)造力的新生們定能在旅游管理學(xué)院綻放出屬于自己的光彩！