正是春日雨紛擾，驚蟄難止露水沾。3月7日和3月8日下午，順應(yīng)著時(shí)節(jié)開(kāi)始，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系左文宏書(shū)記、蔣駿主任助理、班主任陳霞老師帶領(lǐng)52009班部分學(xué)生在校東坡農(nóng)場(chǎng)內(nèi)開(kāi)展了春日開(kāi)墾工作，為后期藤形瓜果的種植打好基礎(chǔ)。

從種子的種植發(fā)芽，到樹(shù)苗的破土而出，再到逐漸成長(zhǎng)，這一過(guò)程充滿(mǎn)了同學(xué)們的期待與關(guān)注。正值陽(yáng)春三月，春光旖旎之時(shí)，去年同學(xué)們?cè)跂|坡農(nóng)場(chǎng)種下的果實(shí)，如今早已向陽(yáng)而生，展露出滿(mǎn)地金黃，悄然綻放成春日獨(dú)有的浪漫。

為了最大程度利用東坡農(nóng)場(chǎng)有限的空間，經(jīng)貿(mào)系左文宏書(shū)記對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了全面的檢查與評(píng)估，發(fā)現(xiàn)田地周?chē)囊皹?shù)過(guò)于茂盛，不但遮擋了陽(yáng)光，影響了植物的生長(zhǎng)，還大大降低了整體的美觀(guān)度。因此，左文宏書(shū)記帶領(lǐng)52009班學(xué)生前往東坡農(nóng)場(chǎng)，將開(kāi)墾活動(dòng)分為三組開(kāi)展。第一組同學(xué)主要完成松樹(shù)的修剪工作，去除損壞與遮擋的枝葉，從而進(jìn)一步促進(jìn)植物的生長(zhǎng)；第二組同學(xué)需利用專(zhuān)門(mén)的工具，刨去壞死的野樹(shù)根，為后期搭建藤條拱形門(mén)做好準(zhǔn)備；第三組同學(xué)，需根據(jù)清理的野樹(shù)藤條，實(shí)施搭建拱形門(mén)。

在開(kāi)墾的過(guò)程中，同學(xué)們穿戴好保護(hù)工具，積極聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)老師的指揮與教導(dǎo)，手持工具小心翼翼地修剪著雜亂的松樹(shù)。面對(duì)壯大的樹(shù)枝修剪的過(guò)程是辛苦的，但他們卻樂(lè)在其中。現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們表示，通過(guò)自己的雙手能為學(xué)校的東坡農(nóng)場(chǎng)做出貢獻(xiàn)，非常得榮幸與驕傲，不僅可以鍛煉自身的動(dòng)手能力，更可以淬煉自己堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的品質(zhì)，也能使自己更加珍惜這片灑下了汗水與熱血的校園土地。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐，一步步鉆研出了勞動(dòng)技巧與方法，提高了工作效率，也明白了尊重自然、保護(hù)環(huán)境的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)終會(huì)在他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮出積極的作用。

本次開(kāi)墾活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和責(zé)任心，更是在心理上進(jìn)一步拉近了師生之間的距離，促使師生關(guān)系更加密切。相信，伴隨著東坡農(nóng)場(chǎng)的不斷發(fā)展與壯大，將會(huì)為經(jīng)貿(mào)系學(xué)子們帶來(lái)更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和美好回憶。