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信息系:“聚勢(shì)賦能,行穩(wěn)致遠(yuǎn)”思政課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行
來(lái)源:創(chuàng)意信息系   作者:陳莉    日期:2023-12-15   瀏覽量:1068  

本周創(chuàng)意信息系開(kāi)展了“聚勢(shì)賦能,行穩(wěn)致遠(yuǎn)”思政課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。旨在促進(jìn)新教師教學(xué)水平的提高,推動(dòng)教育質(zhì)量的不斷提升。

在本次活動(dòng)中,各位新教師充分展示了各自的教學(xué)理念和技能,他們不僅關(guān)注知識(shí)的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)內(nèi)容,為廣大師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)教學(xué)盛宴。

本次活動(dòng)共有6位新教師參與其中,其中楊舒婷老師的《創(chuàng)意座椅設(shè)計(jì)》,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的座椅設(shè)計(jì),激發(fā)他們的創(chuàng)意靈感,培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐能力。聶凱老師的《人物塑造中的時(shí)代感——以《山河故人》為例》,通過(guò)分析電影中的人物塑造,讓學(xué)生了解時(shí)代背景對(duì)人物塑造的影響,提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。徐嘉憶老師的《“中”“國(guó)”—隸書(shū)橫折的練習(xí)》,注重培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法技能和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。潘菡舟老師的《色彩理論與運(yùn)用》,讓學(xué)生了解色彩的基本原理和應(yīng)用技巧,提高他們的色彩搭配和運(yùn)用能力。尤晶晶老師的《靜物單體塑造——白菜》,通過(guò)觀察和塑造白菜的形態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的造型、觀察以及色彩運(yùn)用能力。劉楊老師的《衡陽(yáng)地域文化品牌形象設(shè)計(jì)》,通過(guò)分析衡陽(yáng)地域文化的特色和品牌形象設(shè)計(jì)的原則,讓學(xué)生了解地域文化與品牌形象設(shè)計(jì)的緊密聯(lián)系。

此次創(chuàng)意信息系新教師公開(kāi)課活動(dòng),不僅為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)才華、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),也為創(chuàng)意信息系進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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