春歸萬物生，策馬踏新程。2月28日-3月2日，創意信息系4位青年教師積極參加我校2022年度新教師階段性匯報展示活動。此次活動為新教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干的平臺，營造教師間積極進取、相互學習、交流合作的濃厚教研氛圍。

楊舒婷老師注重融入校園特色文化，將“用心極致、追求卓越”的工匠精神引入課堂。通過書寫漢字“如境”，增強了學生的文化自信和校園文化認同感，充分發揮校園特色文化的育人潛力，達到“潤物細無聲”的育人成效。

聶凱老師將國粹京劇貫穿課程始終。在以“中國古典藝術傳承”為主線的教學情境下，學生沉浸式體驗了“視聽語言”技法的魅力與感染力，同時直觀地感受到中國近現代曲折艱難的革命歷程，以及在此過程中中國文化所展現出的堅韌與頑強，激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情懷，增強了課堂的育人效果。

劉楊老師以中國傳統文化——剪紙藝術導入新課，學生領略傳統文化魅力的同時，將美的形式內化于心，體現本節課的情感目標。通過對比、舉例、多維點評等教學方法，由淺入深地向學生講解紙的屬性及設計方法，營造了和諧、互動、探究、創新的良好的學習情境和氛圍。

徐嘉憶老師從花鳥畫追求寫生到推崇寫意的發展進程，帶領學生體悟作品的風格美、意境美。學習古人勇于探究，堅持不懈的探索精神。通過了解朱耷的坎坷人生，賞析其獨特的藝術風格。提倡學生以良性的形式，正確調節和管理自己的情緒，潛移默化間進行了心理健康教育，滋養學生健康成長。

本次新教師匯報展示活動，信息系全體教師展現了良好的聽課氛圍。系部領導、教學師傅、教研室主任、同課程教師等積極參與聽課，并進行了細致的交流研討，向新教師提出了中肯有效的建議，既給予了青年教師提升教學水平的機會，也促進了教學組內老師們之間互相幫助，團結共進的和諧氣氛。