為了使青年教師明確職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，提升綜合能力，提高職業(yè)教育對中國式現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)，11月17日下午，運(yùn)動健康系及行政組共11名35周歲以下青年教師在體育館會議室開展了個人核心競爭力培養(yǎng)答辯，校長助理、學(xué)發(fā)處勵凌凌處長、運(yùn)健系余旭東副主任和王進(jìn)副書記擔(dān)任此次答辯活動的評委。

11位青年教師參加此次答辯活動，他們利用一周的時間充分剖析了自己的核心競爭力，認(rèn)識到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，制定了發(fā)展的目標(biāo)。在答辯的自我闡述環(huán)節(jié)，大家從教學(xué)工作、德育工作、專業(yè)發(fā)展和科研任務(wù)等方面入手分別闡述了各自核心競爭力具體的發(fā)展指標(biāo)、現(xiàn)有基礎(chǔ)以及實施的舉措。答辯的點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，各位評委對每位老師的闡述內(nèi)容以及現(xiàn)實情況進(jìn)行點(diǎn)評并提出針對性的建議，激勵青年教師發(fā)掘自我潛能，逐步實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

作為青年教師，既要仰望星空，也要腳踏實地。這次答辯活動有助于青年教師更好地發(fā)展自己的專業(yè)能力和研究能力，搭建成就自己的平臺，心有方向，教有所長，朝著自己制定的目標(biāo)穩(wěn)步前行，做到填空式成長。