10月26日下午，應(yīng)用外語系林犇老師和英語集訓(xùn)隊(duì)的兩位同學(xué)張唯一、王婉星來到我市朝陽中學(xué)，做了一場關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)的交流分享，該校八年級(jí)300多位同學(xué)來到現(xiàn)場，參與了本次分享活動(dòng)。

在活動(dòng)中，林犇老師首先播放了我校應(yīng)外系15級(jí)唐娜同學(xué)在2019年外研社國賽時(shí)的演講視頻。唐娜同學(xué)也是朝陽中學(xué)的畢業(yè)生，她流暢的口語表現(xiàn)讓現(xiàn)場的同學(xué)們感覺既親切，又欽佩，很受鼓舞，也引導(dǎo)大家主動(dòng)思考一個(gè)優(yōu)秀的英語口語交流需要包含的要素。

帶著這份思考，林犇老師隨后從語音語調(diào)、舞臺(tái)表現(xiàn)和交流互動(dòng)這三個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

在語音語調(diào)方面，林犇老師結(jié)合新概念課文的分析，引導(dǎo)學(xué)生對單詞里每個(gè)音節(jié)進(jìn)行劃分，按照音標(biāo)讀準(zhǔn)確，讀到位，進(jìn)而拓展到短語，句子，段落的劃分和朗讀，最后讀好一篇文章?，F(xiàn)場還展示了我校英語集訓(xùn)隊(duì)同學(xué)每天練習(xí)的音頻和筆記整理，鼓勵(lì)大家做好堅(jiān)持和積累。

在舞臺(tái)表現(xiàn)力方面，我校應(yīng)用外語系的王婉星同學(xué)首先做了一個(gè)現(xiàn)場演講，隨后，林犇老師展示了剛才演講的文字稿，上面寫了不少的文字和符號(hào)，用來標(biāo)注某一處節(jié)奏的快慢，音調(diào)的高低，情緒的強(qiáng)弱，眼神的變化，肢體的收放等。通過我校同學(xué)的現(xiàn)場演講以及演講稿的展示介紹，現(xiàn)場的同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到，作為演講者，需要反復(fù)地朗讀背誦，用心投入角色，才能做出一個(gè)個(gè)細(xì)微處的真誠表現(xiàn)，提升整體表達(dá)的感染力了。

在交流互動(dòng)方面，林犇老師鼓勵(lì)大家在平時(shí)注重閱讀，豐富個(gè)人經(jīng)歷，充實(shí)優(yōu)秀的內(nèi)容輸入，然后通過書面寫作的方式進(jìn)行主動(dòng)輸出，檢驗(yàn)自己的輸入成果。再加上良好的語音和聽力積累，從而收獲良好的交流互動(dòng)。同時(shí)現(xiàn)場還展示了唐娜同學(xué)當(dāng)年在備賽時(shí)做的大量寫作練習(xí)，包含了經(jīng)濟(jì)、教育、文化、環(huán)保等各個(gè)主題，這也讓現(xiàn)場的同學(xué)們進(jìn)一步感受到堅(jiān)持積累的意義。

隨后，我校外語系的張唯一同學(xué)進(jìn)行了英文演講，介紹她自己學(xué)習(xí)制作亂針繡的經(jīng)歷，并在現(xiàn)場展示了她亂針繡作品的圖片，引起了現(xiàn)場同學(xué)的陣陣驚嘆，也讓大家感受到，英語口語的學(xué)習(xí)和亂針繡一樣，需要一針針的細(xì)致和專注。

在分享會(huì)的最后，林犇老師還給大家展示了唐娜同學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)士照以及她當(dāng)年在去北京比賽的火車上認(rèn)真?zhèn)滟惖恼掌?；展示了我校專轉(zhuǎn)本高通過率的喜報(bào)以及我校同學(xué)日常認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面，讓朝陽中學(xué)的同學(xué)們對我們學(xué)校有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，也讓大家對個(gè)人整體學(xué)習(xí)發(fā)展有了進(jìn)一步的感受和思考。