6月21日，隨著最后一堂心理公益課的結(jié)束，我校2022春季心理公益課程圓滿收官。

此次課程由學(xué)生成長指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)，梳理匯總了學(xué)生、家長和學(xué)校在家庭教育、心理健康等方面出現(xiàn)的問題，研發(fā)了主題式課程菜單，面向?qū)W校二年級(jí)31個(gè)班級(jí)推出公益系列課程。

課程從3月份開始，每次約90分鐘，圍繞認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控情緒、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理等主題，采取多種形式的互動(dòng)教學(xué)，包括室內(nèi)講課和室外團(tuán)體輔導(dǎo)等。即使在疫情期間，課程也沒有停止，而是改為了線上課程，盡可能地服務(wù)學(xué)生心理需求。本次公益課惠及到1100多學(xué)生，深受學(xué)生喜歡。

參加此次課程授課的老師，均來自于我校的14名專兼職心理教師和2名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。其中我校專職心理教師孫瓊表示：“未來，我們每學(xué)期都會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生需求，設(shè)計(jì)不同的主題方向，堅(jiān)持這種公益課程的形式服務(wù)學(xué)生?！?/p>