4月16日，創(chuàng)意信息系2022級江南大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）線上答辯順利落下了帷幕。參加本次畢業(yè)論文答辯共有116名學生，8位答辯教師，分為4個答辯小組，師生“云端”相會，拉開了創(chuàng)意信息系通過騰訊會議開展畢業(yè)設(shè)計（論文）遠程視頻答辯的序幕。

為最大限度減少疫情對本屆畢業(yè)生的影響，4月初，信息系教務(wù)科積極與江南大學溝通協(xié)商，并開始組織畢業(yè)生論文答辯工作。在信息系教學行政團隊的組織下，袁欣寧、白旻旻、邱鴻輝、吳姝妍、蘇玉燕、楊郭彬及嚴崇軍幾位答辯教師積極進行答辯前的線上工作準備，徐琳娜、白旻旻、倪娜三位班主任們?yōu)榇疝q學生提前進行了線上視頻軟件使用培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試和預(yù)演等工作，為正式答辯能夠順利進行提供了全方位的保障。

為了確保此次答辯的學術(shù)水平和答辯流程與線下答辯一致，以及答辯過程公正、公開，在答辯前，已將答辯會議號報備給江南大學，江南大學的兩位老師根據(jù)答辯的會議號在線監(jiān)督和旁聽。

學生首先共享屏幕展示自己的設(shè)計作品，通過PPT，闡述畢業(yè)設(shè)計作品的選題依據(jù)、設(shè)計思路、創(chuàng)作方法、創(chuàng)新點、經(jīng)驗總結(jié)等。大多數(shù)學生的畢業(yè)設(shè)計作品貼近生活，結(jié)合實事，反映出樂觀向上、心系祖國的積極情緒。最后，答辯小組老師逐一進行點評和提問，就存在的主要問題提出了修改意見或建議，學生在線并逐一回答答辯教師提出的問題。

此次線上畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的程序規(guī)范，答辯教師秉持公平、公正、公開原則進行評判，不僅檢驗了同學們專接本兩年間的學習成果，而且有效保障了畢業(yè)生的專業(yè)水平和培養(yǎng)質(zhì)量。