自我校運(yùn)動健康系成立來，系部就規(guī)劃提出重點打造德育特色“五大工程”。運(yùn)動健康系牢牢把立德樹人放在首位，加強(qiáng)系部學(xué)生思想道德建設(shè)，同時圍繞運(yùn)動健康系的專業(yè)特點，明確提出建設(shè)運(yùn)動健康教育工程，打造德、體融合的特色德育品牌校本課程，成為運(yùn)動健康系學(xué)生的“必修課”，學(xué)習(xí)運(yùn)動健康，宣傳運(yùn)動健康，實踐運(yùn)動健康。

上一學(xué)期，運(yùn)健系王進(jìn)副書記就組織部分老師參與系部的“運(yùn)動健康教育校本課程”開發(fā)建設(shè)，目前該特色德育課程已經(jīng)初步完成。具了解，該課程充分貫徹落實“健康中國戰(zhàn)略”和“全民健身計劃”精神，與系部“運(yùn)動健康”的主題深度融合，主要以網(wǎng)絡(luò)課程的形式，用十個篇章向同學(xué)們介紹了什么是運(yùn)動和健康、健康中國和全面健身相關(guān)政策解讀、如何認(rèn)識健康、什么是運(yùn)動、怎樣去運(yùn)動、常見損傷如何防護(hù)等運(yùn)動健康基礎(chǔ)常識。我系旨在通過該課程的教學(xué)，讓學(xué)生了解運(yùn)動健康知識，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動動機(jī)，最終培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。運(yùn)動健康系的德育特色課程，在立德樹人的基礎(chǔ)上，深度挖掘了體育的德育功能，與系部文化完美結(jié)合，豐富德育內(nèi)涵發(fā)展，切實做到了理論構(gòu)建與實踐相融合。

在本次疫情線上教學(xué)中，系部體育教研室決定將這一“運(yùn)動健康教育校本課程”作為體育老師們的主要授課內(nèi)容，向全校學(xué)生開啟運(yùn)動健康教育。老師們認(rèn)為，“運(yùn)動健康教育校本課程”不僅推動了運(yùn)動健康系德育五大工程的實施，還對我校《體育與健康》課程有著重要補(bǔ)充作用。我?！扼w育與健康》課程以傳授運(yùn)動技能、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為主，忽略了健康、運(yùn)動的基礎(chǔ)理論。運(yùn)動健康系的德育網(wǎng)絡(luò)課程，恰恰以健康、運(yùn)動的基礎(chǔ)常識為主題，完美契合了《體育與健康》課程的理論需求，有針對性地解決了我?！扼w育與健康》課程的痛點。隨著德育五大工程的不斷推進(jìn)，運(yùn)動健康系打造了具有體育特色的德育品牌。本課程在立德樹人的基礎(chǔ)上，讓運(yùn)健系的每一位學(xué)子能不斷磨礪淬煉，提升專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣，開拓人生新路，擁抱更好的自己。

運(yùn)動健康系王書記介紹,系部還將組織老師們研究討論，進(jìn)一步修改和完善該課程，今后不但要成為運(yùn)動健康系一年級學(xué)生的“必修課”，還會在學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)平臺上線供全校師生應(yīng)用。