一段生動的朗讀，不僅能給聽眾帶來愉悅的聽覺體驗，更有助朗讀者自身更好的去理解作品，提高朗讀水平。與此同時，朗讀也帶領人們重拾文學力量，逐漸成為一種新的生活方式和文化風尚。那么，怎樣才能讓朗讀更加生動？成為一名優(yōu)秀的朗讀者呢？2020年12月9日下午，全校學生在教室里收看了視頻直播，曾經(jīng)獲得江蘇省中小學教師中華經(jīng)典誦寫講能力一等獎的胡曉蓓老師以《有效朗讀如境潤心》為主題，結合自己的朗讀感悟，用精煉的語言加上直觀的PPT，帶領同學們一起走進了朗讀的世界，一同GET朗讀實用技巧，提高了同學們的朗讀修養(yǎng)。

胡曉蓓老師從什么是朗讀、為什么需要朗讀、學習朗讀的內在技巧等多個方面和同學們進行分享。她說，朗讀是再現(xiàn)世界的方式，朗讀，讀的不僅是感情，更是感受，朗讀就是理解，朗讀就是發(fā)現(xiàn)。胡老師和同學們一起欣賞并點評了幾組名家作品《將進酒》，三名同學在胡老師的指導下各自朗讀了一篇佳作。

這次主題活動能夠喚起同學們對朗讀的重新再認識，同學們都翻開書本找出一篇自己喜歡的文章朗讀起來了。學校在云崧樓一樓大廳新添置了兩臺朗讀亭設備，為同學們提供了相對私密的朗讀環(huán)境，在休閑的時候能通過朗讀釋放自己的情緒，鍛煉自己的朗讀能力。讓我們發(fā)出自己的聲音來，在朗朗的書聲中做心田的守護者，做永遠的朗讀者。