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“我們一起悅讀吧”好書推薦25——不知道怎樣讀書,那就來看看這5本閱讀指南吧!
來源:圖文信息中心   作者:湯欣    日期:2019-11-18   瀏覽量:3293  

漫漫讀書路,你一定掉進(jìn)過以下讀書的坑:想讀書但不知道該讀什么書;當(dāng)當(dāng)大促看著別人屯書嗨,自己完全不知該買什么;網(wǎng)上書單太多不知道哪個(gè)適合自己;終于下決心讀點(diǎn)書,又發(fā)現(xiàn)書就像催眠曲,讀著讀著就睡著了;辛辛苦苦讀完了一本書,合上來發(fā)現(xiàn)什么也沒記??;學(xué)別人做了厚厚一本讀書筆記,感覺還是沒有任何收獲;或者讀書超快,一個(gè)月能讀50本,讀完腦袋一團(tuán)漿糊......如果你有以上的經(jīng)歷,恭喜你,說明你像全世界99%的人一樣正常!我們一起來讀讀這5本閱讀指南吧,希望能助你爬出神坑!

01《朱光潛談讀書》???朱光潛

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朱光潛先生對于書的鑒賞眼光,很靈!他有一本獨(dú)門的讀書心得秘籍。

在朱光潛看來,凡值得讀的書至少得讀兩遍,才能完全消化內(nèi)容。第一遍快速地讀完,著眼于全篇主旨和特色。第二遍須慢讀,要用批判的態(tài)度審視作者的觀點(diǎn)。但光是讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,做筆記同樣很重要!在精彩的地方記下心得體會(huì),不僅能幫助記憶,還可以逼得你去認(rèn)真思考。雖然朱光潛只談了這兩點(diǎn),但我覺得,知易行難,做到就很不容易了。

《朱光潛談讀書》這本薄薄的小冊子,實(shí)用性特別強(qiáng),想提高閱讀效率,就先看它!

02《如何閱讀一本書》(美)?莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·范多倫

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這本書強(qiáng)調(diào)閱讀是一種主動(dòng)的活動(dòng)。閱讀一般分做三種目的:娛樂消遣、獲取資訊、增進(jìn)理解力。只有最后一種目的的閱讀能幫助閱讀者增長心智,不斷成長。

書中主要論述指導(dǎo)如何通過閱讀增進(jìn)理解力。它將閱讀分做四個(gè)層次基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。除了介紹四個(gè)層次的閱讀方法外,作者也介紹了閱讀不同讀物的方法,包括實(shí)用型的書、想象文學(xué)、故事、戲劇與詩、歷史書、科學(xué)與數(shù)學(xué)、哲學(xué)書、社會(huì)科學(xué)等。

在書本的最后一章,作者指出了閱讀與心智成長之間的關(guān)系。好的閱讀,也就是主動(dòng)的閱讀,不只是對閱讀本身有用,也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助,更能幫助我們的心智保持活力與成長。

03《如何閱讀一本文學(xué)書》(美) ?托馬斯 福斯特

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像《神曲》《浮士德》這樣經(jīng)典的文學(xué)書,到底在講什么?估計(jì)很多人都有類似的問題。這些小說,實(shí)在是套路太深,隱喻太多!別急!這本書就是來破解這些套路的!

作者分26個(gè)章總結(jié)了26個(gè)隱喻,都是些很小很細(xì)微的點(diǎn),吃飯意味著什么,得了重病意味著什么,被雨淋了又意味著什么……比如吸血鬼,是一個(gè)常見的主題。但在文學(xué)書里,吸血鬼通過吸食血液使自己重生,大部分情況下,其實(shí)都是在暗喻人類自私的本性!

你如果能把這本書看透了,作家慣用的小套路,也就能一眼看穿了!

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04《孤獨(dú)讀書術(shù)》?(德) 叔本華

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叔本華應(yīng)該是哲學(xué)家里,最喜歡講大白話的一位了。這本書里,他就經(jīng)常用比喻,來說明他的讀書觀——“思想如同戀人,不與戀人結(jié)婚,戀人就離你而去了。”所以,他選書的時(shí)候,也要把思想性作為首要標(biāo)準(zhǔn)。

寫作時(shí)沒有思考的,只能稱為記錄者;寫作時(shí)才思考的,只能稱為勞動(dòng)者;寫作前就開始思考的,才能稱為思想者。在叔本華看來,第一類、第二類作者寫的都是“壞書”,偷走了讀者的時(shí)間。只有第三類作者的書才值得讀,因?yàn)樗麄儾皇菫榱巳傋x者而寫,只是為了表達(dá)自己的思想,最能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。

我們下次選書前,也這樣來一次“哲學(xué)家式”的分析,絕對錯(cuò)不了!

05《書讀完了》?金克木

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看到這個(gè)書名,我第一反應(yīng)是——瞎說什么呢,書怎么可能讀得完?再一看作者,我馬上就不敢造次了!

金克木,鼎鼎有名的國學(xué)巨佬,學(xué)貫中西,博古通今的大師。果然,他說的“書讀完了”是有所指的,指的是中國古代的經(jīng)典書。他說,讀書要有“大局觀”,所以只需要看這幾本就足矣——《周易》《詩經(jīng)》《尚書》《左傳》《禮記》《論語》《孟子》《荀子》《老子》《莊子》。把這些書讀完了,對中國文化就有了整體性把握。觀其整體,得其要旨,有所啟發(fā)就足夠了。

這個(gè)道理說起來簡單,但能大大方方說出“書讀完了”這種驚世駭俗之語,背后可是數(shù)不盡的積累和沉淀!

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