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教師的職業形象是教師群體或個體在其職業生活中的形象,是其精神面貌和生存狀態與行為方式的整體反應。它既是社會對教師職業及其日常行為的一種總體評價與概括性認識,也是教師群體內部或個體自身對其職業所持有的價值認識和情感認識。創意信息系此次集中打造專屬于教師個人的“美樂新形象”是相應學?!叭缇澄幕钡奶栒?,展示系部教師風采,并以提升團隊整體職業形象意識為更高目標。
為此,系部行政團隊策劃,利用系部數字媒體應用技術專業便利,由“極視感”工作室牽頭,影視專業教師吳冬領銜,系部全力投入、精心設計,根據每一個人的個性、風格、職業和形象特征,從服裝到服飾,從化妝到造型,全方位挖掘老師們職業感和形象亮點。
外在的美能帶動內心的豐富。經過逐一的打造之后,教師們個性化照片逐一出爐,老師們在照片中散發出多種獨特風格讓人過目不忘,很好的體現了創意信息系團隊的精神面貌,通過此次活動,也讓老師們的自我認同和職業認同更多的被激發出來。