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教師的職業(yè)形象是教師群體或個(gè)體在其職業(yè)生活中的形象,是其精神面貌和生存狀態(tài)與行為方式的整體反應(yīng)。它既是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)及其日常行為的一種總體評(píng)價(jià)與概括性認(rèn)識(shí),也是教師群體內(nèi)部或個(gè)體自身對(duì)其職業(yè)所持有的價(jià)值認(rèn)識(shí)和情感認(rèn)識(shí)。創(chuàng)意信息系此次集中打造專屬于教師個(gè)人的“美樂(lè)新形象”是相應(yīng)學(xué)?!叭缇澄幕钡奶?hào)召,展示系部教師風(fēng)采,并以提升團(tuán)隊(duì)整體職業(yè)形象意識(shí)為更高目標(biāo)。
為此,系部行政團(tuán)隊(duì)策劃,利用系部數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)便利,由“極視感”工作室牽頭,影視專業(yè)教師吳冬領(lǐng)銜,系部全力投入、精心設(shè)計(jì),根據(jù)每一個(gè)人的個(gè)性、風(fēng)格、職業(yè)和形象特征,從服裝到服飾,從化妝到造型,全方位挖掘老師們職業(yè)感和形象亮點(diǎn)。
外在的美能帶動(dòng)內(nèi)心的豐富。經(jīng)過(guò)逐一的打造之后,教師們個(gè)性化照片逐一出爐,老師們?cè)谡掌猩l(fā)出多種獨(dú)特風(fēng)格讓人過(guò)目不忘,很好的體現(xiàn)了創(chuàng)意信息系團(tuán)隊(duì)的精神面貌,通過(guò)此次活動(dòng),也讓老師們的自我認(rèn)同和職業(yè)認(rèn)同更多的被激發(fā)出來(lái)。