為了迎接第24個“世界讀書日”，進一步建設(shè)書香校園，為了在全校學(xué)生讀者中營造良好的讀書氛圍，加強對青少年學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富校園文化生活，圖文信息中心、學(xué)生發(fā)展處，團委決定聯(lián)合主辦系列讀書活動，歡迎全校師生積極參加?，F(xiàn)將活動主要內(nèi)容通知如下：

一、世界讀書日的由來

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強對版權(quán)的保護意識，并對那些為促進人類的社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的女士們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。巧合的是，這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。巧合之外，則是人們對書籍的熱愛和對閱讀重要性的深層認識。主旋律都是一樣的：無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們。

二、活動主題

讀書點亮智慧、書香潤澤心靈

三、活動內(nèi)容

1. 第24個"世界讀書日"系列活動啟動儀式

介紹世界讀書日的由來，宣布活動主題、宣布活動內(nèi)容。

2. 聆聽專家講座，感悟人生真諦

3. 評選優(yōu)秀讀者，彰顯榜樣力量

學(xué)校將評選“愛悅讀”活動優(yōu)秀讀者和優(yōu)秀班級，傳遞讀書正能量。

（1）全校評選60名“愛·悅·讀”優(yōu)秀讀者，設(shè)：一等獎10名，二等獎

20名，三等獎30名。

（2）設(shè)立“最佳校園幸福日記”獎40名。

（3）參評班級的10%，獲“愛·悅·讀”班級獎。

（4）根據(jù)學(xué)生和班級的參與情況，設(shè)立單項獎若干。

4. 雜志漂流傳書香

圖文信息中心將給每個系部發(fā)放印有特殊標志的雜志，各個系部可以分發(fā)到各個班級，陳列在班級書架上，讀者可以隨意選取雜志并帶走，看完后也可以來換取別的雜志。讓雜志在校園、班級、宿舍開展一段文明美麗的奇妙旅程，讓閱讀因漂流而芬芳，讓知識因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近。

5. “還書免責(zé)，讓書回家”——超期圖書免罰單

圖書館的部分圖書存在著長期滯留在學(xué)生、老師手中的現(xiàn)象，這嚴重影響了圖書的流通及價值傳承，更有甚者會造成館藏資源的流失。為使讀者將滯留在手中的超期圖書盡快歸還到圖書館，保持圖書館館藏資源的完整性，加快每一本圖書流轉(zhuǎn)，確保館藏資源利用的最大效益化，同時也通過此次人性化的服務(wù)活動，可以喚醒部分讀者長期沉睡的借閱卡，使讀者養(yǎng)成讀書借閱好習(xí)慣，倡導(dǎo)讀者文明借閱，圖書館將在2019年4月22日至4月26日中開展主題為“還書免責(zé)，讓書回家”活動，在全校師生范圍內(nèi)樹立良好的讀書風(fēng)尚。

6. 參觀校史館

校史是學(xué)校發(fā)展歷程的真實寫照，是學(xué)校文化傳承的重要載體，是學(xué)校精神的集中體現(xiàn)，是旅商人的精神家園，同學(xué)們通過參觀校史館，傳承精神，閱讀校史，展望未來。不斷豐盈旅商歷史，凝聚旅商精神，聚力旅商發(fā)展。

2019年5月8--10日下午第三節(jié)課在圖文信息中心十樓校史館。

7. 參觀劉偉光油畫作品展

畫展作為一種藝術(shù)文化，能潛移默化地提升個人的審美情趣和鑒賞能力，置身期間，凝眸沉思間，所夾雜的喜怒哀樂、悲歡離合，都幻化成鳳凰涅盤的寂靜和對蒼生世界的感悟。參觀劉偉光油畫作品展，這是一場需要用心的閱讀。

2019年5月8--10日下午第三節(jié)課在圖文信息中心十樓。

8. 參觀創(chuàng)意信息系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計展

平面設(shè)計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，加以文字、 透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。在精神文化領(lǐng)域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。通過閱讀創(chuàng)意信息系畢業(yè)學(xué)生的設(shè)計作品，更進一步了解平面設(shè)計，更進一步了解我們學(xué)校的平面設(shè)計專業(yè)。

2019年5月8--10日下午第三節(jié)課在圖文信息中心十樓。

9.“我最喜歡的一本書”推薦

一本好書必定會讓人愛不擇手，一讀再讀；為了讓更多的人參與讀書，特此推出“我最喜歡的一本書”推薦活動，由師生推薦自己讀過的一本最喜歡的書，寫一篇推薦理由，將擇優(yōu)在校園網(wǎng)“幸福日記”欄目中公布。

10. “我和我的祖國——新中國成立70周年”主題讀書、征文活動

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以熱烈慶祝中華人民共和國成立70周年為主題開展好讀書活動，學(xué)校圖書館購置一批反映新中國成立70周年的圖書給學(xué)生選擇閱讀。學(xué)生可通過作文課、社團活動等在老師指導(dǎo)下寫出一些有質(zhì)量的征文。所有征文要求文章內(nèi)容積極向上，聯(lián)系自身實際，寫身邊生活的變化，感黨恩情，熱愛祖國，熱愛常州，努力學(xué)習(xí)，筑夢未來。

所有征文均必須為原創(chuàng)，不得抄襲、套改。除詩歌外，體裁不限，征文字數(shù)1500字以內(nèi)。每篇征文請注明作者的真實姓名、學(xué)校、年級及聯(lián)系方式，有指導(dǎo)老師的請注明指導(dǎo)老師姓名。優(yōu)秀作品將以學(xué)校為單位向市級、省級進行推薦選送。各班、各同學(xué)以電子稿形式報送校團委郵箱（1624777128@qq.com），截止日期：2019年9月1日。

11. “好書伴我成長”讀書征文活動

為培育和踐行社會主義核心價值觀，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義先進文化涵養(yǎng)品德、滋潤心靈，堅定文化自信，培育優(yōu)秀閱讀品質(zhì)，爭做新時代的好少年，激發(fā)廣大中小學(xué)健康的閱讀興趣，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市文廣新局、常州新華書店等將聯(lián)合開展2019年常州市中小學(xué)生“好書伴我成長”讀書征文活動。同學(xué)們圍繞“幸福閱讀快樂成長”，做好相關(guān)閱讀活動，圍繞活動主題，撰寫讀后感。稿件以word形式。作品要求:題目自擬，除詩歌外體裁不限，字數(shù)要求1000字右。各班、各同學(xué)以電子稿形式報送校團委郵箱（1624777128@qq.com），截止日期：2019年9月1日。

12. “學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，樹立青年永遠跟黨走的理想信念，建設(shè)旅商校園“如境”文化品牌，培養(yǎng)“五美”學(xué)生，經(jīng)研究，我校將開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動。

主題閱讀活動包含兩個欄目，一個是“走進新時代”主題，講解新時代的新形勢、新特點和新內(nèi)涌；另一個是“從小學(xué)用典”主題，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記用過的典故。通過閱讀學(xué)習(xí)，使青年深入了解新時代，學(xué)習(xí)新思想，做好接班人。文章主要是文配圖形式。字數(shù)在千字以內(nèi)。以各系團總支為單位，截止2019年10月31日，將學(xué)生文章作品及作品匯總表，發(fā)至 1624777128@qq.com 郵箱。

13.“我讀我悅我秀”真人圖書館表演秀

真人圖書館（Living Library）是一種閱讀理念，通過讀者“借”一個活生生的人交談，獲得更多的見識的活動，理念源于丹麥哥本哈根。通過學(xué)生對一本自己最喜歡的書的演繹，讓讀者也能了解這本書，獲取一些自己好奇的知識，這是閱讀紙質(zhì)圖書所不太可能獲得的最直接的感受。

14. “愛·悅·讀”讀書分享會

?? 圖文信息中心聯(lián)合學(xué)生發(fā)展處、團委、各個系部定期開展讀書交流會。由師生就所讀或了解的書籍展開交流，談?wù)撍x書的價值、書中的經(jīng)典、閱讀中所悟出的人生哲理，并向其他同學(xué)推薦好書。

四、活動時間安排