? 教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教學常規(guī)督導是教學質(zhì)量監(jiān)控的有效手段之一，是了解學情，提升教師教學能力的重要途徑。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，實訓課作為培養(yǎng)技能型人才一個必不可少的教學環(huán)節(jié)，實訓教學在人才培養(yǎng)中顯得尤為重要。系部乃至學校都非常重視實訓課的教學狀況，力求提升實訓教學的效果。為了落實過程管理，確保系部教學工作有序、有效進行，旅管系在新學期一開始就為建設(shè)良好的教風、學風進行了全面規(guī)劃，對師生提出了更高要求，并嚴格督導檢查，尤其強調(diào)實訓課的教學要求。

? 我系教務科積極組織聽課、評課，校領(lǐng)導、系部領(lǐng)導廣泛參與。秦校長、王校長、徐波主任親自走進實訓課堂，全面了解系部教學工作面貌，并視察實訓室的日常管理情況。課后，他們針對聽課內(nèi)容或各學科出現(xiàn)的問題，誠懇地與老師交換意見，既肯定了成功之處，也指出了存在的問題，還提出了部分改進措施。隨機聽課的督導模式，更能體現(xiàn)教師常態(tài)下的備課水平、專業(yè)能力、教師駕馭課堂的能力和教學效果，對于提升教師教學能力有著積極的作用。

? 我系將進一步推進教學管理工作，嚴格督導，不斷提高教學質(zhì)量。