課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師育人的主陣地，為了更好的提升德育課堂教學(xué)質(zhì)量，12月20日上午，常州市德育教研室活動在我校進(jìn)行，經(jīng)貿(mào)系德育老師——陳紅老師《話題十四?創(chuàng)業(yè)素質(zhì)》公開課在51803班舉行，來自常州市德育教研室及我校各系部的共40多名老師觀摩了此次課堂展示活動。

通過觀看“史上最牛創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”的視頻激發(fā)了學(xué)生要把握時代，用于創(chuàng)業(yè)的熱情，也讓本次課程在輕松愉悅的氛圍中拉開帷幕。陳紅老師在課前就讓學(xué)生們?nèi)チ私鈱W(xué)長的微信朋友圈，并在課上讓同學(xué)們分享交流身邊的微商是怎樣經(jīng)營的，這樣充分地激發(fā)了學(xué)生們對創(chuàng)業(yè)的感知，理解創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵。通過觀看對身邊微商學(xué)長的采訪視頻，探討創(chuàng)業(yè)品質(zhì)；同時讓創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的理論及時落地，為有困難的微商學(xué)長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。結(jié)合現(xiàn)有班級學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，以及現(xiàn)場學(xué)長問答，為創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)生尋找自己的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)做好護(hù)航。最后，在觀看《一分鐘的中國》的視頻中，結(jié)束整節(jié)課，讓學(xué)生從現(xiàn)在開始用一分鐘，設(shè)計(jì)我的微信主頁，走出微創(chuàng)業(yè)的第一步。

從看視頻—掃微信—學(xué)經(jīng)驗(yàn)—謀策略—思出路—見行動，整個課堂整合了教材、社會熱點(diǎn)和時代精神，借助信息化將傳統(tǒng)教學(xué)模式發(fā)揮極致，在平淡中出精彩；同時讓整個教學(xué)井然有序，課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生參與激情一路高漲。教師的引導(dǎo)讓理論與實(shí)踐的完美融合，教師的主導(dǎo)讓思維和能力的交相輝映，教師的開導(dǎo)讓學(xué)生和教師的主體地位充分展現(xiàn)。陳老師的溫文爾雅，循序漸進(jìn)讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中思，思中做，讓這節(jié)課煥發(fā)活力。

此次開展的公開教學(xué)活動，不僅展示了陳紅老師高超的育德能力，更重要的是過硬的教學(xué)能力，為年輕教師呈現(xiàn)了典范，樹立了榜樣，讓所有觀摩的年輕老師們在“觀”中收獲頗深。同時啟迪了所有聽課教師的思考，拓寬了視野，也讓學(xué)生們在新時代的信息化背景下更深刻地理解了創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的內(nèi)涵。