為了在全校學生讀者中營造良好的讀書氛圍，加強對青少年學生思想政治教育工作，根據(jù)我?！耙驗橄矚g，因為愛”的主題倡議活動，培養(yǎng)學生“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好習慣，營造書香校園，激勵更多的學生走進圖書館、利用圖書館，充分發(fā)揮圖文信息中心圖書文獻資源的作用，使學生拓展個人知識面，掌握專業(yè)前沿知識，我校圖文信息中心和學生發(fā)展處聯(lián)合主辦，在學生讀者中開展 “愛·悅·讀”優(yōu)秀讀者評選活動。具體評選辦法如下：

一、評選條件

??? （一）“愛”讀書

1、充分利用圖文信息中心的館藏資源，借閱圖書量位居前列（此項數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間范圍為開學初至2019年1月學期末）；

2、學生走進圖文信息中心，能熱愛圖書，文明利用圖文信息中心相關設施設備。自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞與遺失圖書、超期等違章記錄。

3、學生利用歌德電子圖書或自己購買圖書，學有所思，學有所得，學有所用，能和廣大師生分享。

（二）“悅”讀書

1、通過利用圖文信息中心相關紙質(zhì)書籍和電子資源，在各方面取得明顯成果者（如參與各級各類征文演講、“好書伴我成長”讀書征文等競賽獲得獎項、科技制作、創(chuàng)新作品等）優(yōu)先考慮。

2、通過讀書，自身能有所感悟，并能實現(xiàn)“外化”，撰寫讀書筆記、讀書摘抄和心得等，通過校園網(wǎng)“幸福日記”欄目發(fā)表書評、讀書心得或撰寫的書評被校園微信公眾號推送發(fā)表等，由各系評選推送，匯總上報至學生發(fā)展處，進行評比。

3、能夠積極配合、支持圖文信息中心工作，主動反饋閱讀需求，積極參加校內(nèi)外的讀書活動等。

二、評選辦法

1、查詢借閱排行、閱覽排行，通過圖文信息中心業(yè)務系統(tǒng)查詢2018-2019學年第一學期讀者借閱圖書數(shù)量排行榜及到閱覽室閱覽圖書次數(shù)排行榜，篩選符合要求的讀者。

2、圖文信息中心會在每月進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，通過大數(shù)據(jù)的形式，向在校師生每月反饋學生參與活動的情況，營造“愛”讀、“悅”讀的良好氛圍。

3、采用各系部和學生發(fā)展處每月推薦和學生自薦相結(jié)合的形式，評比揭曉后進行集中表彰和宣傳，以點帶面，以面促點，在學生中樹立讀書典型。

三、表彰名額及獎勵辦法

（一）表彰名額

1、全校評選60名“愛·悅·讀”優(yōu)秀讀者，設：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

2、設立“最佳校園幸福日記”獎40名。

3、參評班級的10%，獲“愛·悅·讀”班級獎。

4、根據(jù)學生和班級的參與情況，設立單項獎若干。

（二）獎勵辦法

對榮獲“愛·悅·讀”優(yōu)秀讀者稱號的學生，圖文信息中心和學生發(fā)展處將召開優(yōu)秀讀者表彰會進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書及獎品，相關優(yōu)秀典型班級也將設立獎項獎勵，并在校園網(wǎng)上進行宣傳報道。

請各系部廣泛發(fā)動宣傳，力爭通過本次活動，將閱讀作為學生思想道德建設的有力抓手，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，樹立愛專業(yè)、愛生活的發(fā)展目標，為我校國際化的發(fā)展，奠定文化底蘊。