教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的中心，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。教學(xué)質(zhì)量的提升，體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)之處。為了更好地促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，使每一位青年教師進(jìn)一步明確自己在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和努力方向，也使我系教學(xué)管理更加規(guī)范有效，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高夯實(shí)理論基礎(chǔ)，在2017年12月7號(hào)在1號(hào)樓404室進(jìn)行了系部第二屆青年教師基本功大賽項(xiàng)目“教育教學(xué)理論考試”，有8位青年教師參加了考試。考試從下午兩點(diǎn)開(kāi)始到三點(diǎn)結(jié)束，允許老師們帶一本相關(guān)參考書(shū)或參考資料。教育教學(xué)理論考試試題由劉麗楊副主任命題，劉麗楊副主任和殷莉科長(zhǎng)一同監(jiān)考。

此次理論考試的目的是教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，各位青年教師都做了精心準(zhǔn)備，教育教學(xué)理念將貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)一切教育教學(xué)活動(dòng)都有指導(dǎo)意義，也是確定教育教學(xué)內(nèi)容、選擇教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果的根本依據(jù)。