11月22日下午1點30，1號樓208會議室里，應用外語系迎接了學校領導和相關職能部門的期中督導，對自身工作進行了自我診斷和“專家”診斷，收獲了學校領導和相關職能部門對系部發(fā)展的意見和建議。學校秦益霖校長、王勁副校長、徐紅副校長、督導評估處陳國民處長、學生發(fā)展處余旭東副處長、教務處周獻珍副處長、督導評估處芮路一副處長以及相關職能部門督導老師參加了此次外語系期中督導會議。督導會議由陳國民處長主持。

首先，系賀敏紅書記就我系學工條線的各項工作開展情況進行了詳盡的介紹，分享了應用外語系在常規(guī)管理、德育科研、活動組織、班主任培養(yǎng)方面的一些經(jīng)驗和做法，并針對之前班主任座談會中各位一線班主任老師提出的一些問題和建議向學校領導進行了轉達。

隨后，系劉洪亮主任發(fā)言，他將系部自我診斷的過程稱為自我體檢，學校督導稱為“掛專家號”，他從師資隊伍建設、校企合作、專業(yè)建設、國際化發(fā)展、學生發(fā)展、教務發(fā)展等方面，對我系的各項工作進行了全面的總結和梳理，并針對系部當前的實際情況進行了自我診斷，也對我系未來工作的開展提出了自己的思考。同時，經(jīng)過前期調(diào)研和座談，劉主任也向學校提出了諸如二級聘任制度的深化落實、課時統(tǒng)計等方面的信息化升級、值班改革、宣傳工作等方面提出了一些問題和建議。

校徐紅副校長對應用外語系的期中督導準備工作予以了充分的肯定，他認為應用外語系抓住了學校當前管理中存在的問題，對未來工作很有想法。徐校長圍繞系部德育管理工作，對應用外語系之前的工作做出了評價，稱應用外語系是學校常規(guī)管理的排頭兵，一大批優(yōu)秀的班主任愛崗敬業(yè)，工作有想法有行動；各項重大德育活動有特色有組織，充分展現(xiàn)了系部的和文化和國際化，齊心協(xié)力，精彩紛呈；充分利用信息化手段開展德育研究和班主任培養(yǎng)；勇于承擔學校任務等。站在診改角度，徐校長也對系部未來工作提出了四點建議，要求外語系加強德育工作整體架構，為學校德育工作作出貢獻：

1. 傳統(tǒng)文化嵌入學校德育活動之中；
2. 在系部德育工作全校引領的基礎上，出經(jīng)驗、出成果，加強年輕班主任的培養(yǎng)；
3. 學生基礎普遍較好情況下，在學生自主管理方面做出嘗試，轉變觀念，從管理學生變?yōu)榉諏W生；
4. 加強二級聘任管理。

最后，校秦益霖校長對應用外語系的工作作出指示。他對外語系診改思路的有效貫徹和落實予以了肯定。秦校長提出，應用外語系在學校各項大型活動中都是最出彩的一個，這是系部功底的體現(xiàn)。他認為，外語系各項工作有條線的支持，工作扎實度高；目標感、方向感強，能緊緊抓住國際化、緊緊抓住產(chǎn)教融合，搭建“犇犇導游工作室”、“民樂團”等平臺，培養(yǎng)教師團隊，形成輻射，精準發(fā)力；融會貫通、跨界融合，打破事務間的邊界；團隊有朝氣、有活力。秦校長認為，在未來的工作中，應用外語系應當對自身提出更高的發(fā)展性要求，將各項工作進一步做實做細。為此，他提出了五點建議：

1. 引領學校國際化專業(yè)建設，與本土文化、傳統(tǒng)文化相融合；
2. 進一步梳理、挖掘國際專業(yè)的比較性研究，樹立三維立體的專業(yè)建設思維；
3. 跨境選修、雙向交流方面形成顯性成果；
4. 青年教師積極參與混編國際團體建設；
5. “國際化”理念加快進入每一位學生心中；

秦校長最后對應用外語系作出了兩點展望：第一，在國際化工作已經(jīng)引領的前提下，進一步將國際化工作做實做細，加強國際化制度頂層設計，為學校國際化發(fā)展做出更大貢獻；第二，在對外服務能力方面擴大影響，進一步優(yōu)化合作的基礎上，打造品牌，依托語言培訓基地平臺，讓更多的中青年教師參與其中。同時，針對系部提出的有關二級聘任、績效考核等一些問題給予了解答。秦校長希望應用外語系在未來的工作中，做好自身的同時，亮出品牌，扛起學校國際化大旗！