10月12日下午15點20在1號樓304會議室，經濟貿易系組織會計、營銷、物流三大專業的教研室主任、專業負責人以及基礎課教師代表，就系部教師職稱數據分析、專業發展和職稱提升等方面進行診斷和研討。出席本次會議的還有經濟貿易系劉振華主任、左文宏副書記、江文慶副主任、吳彥科長等。

首先，劉主任就前期相關教師填寫的《講師評審標準自評表》和《副教授評審標準自評表》形成的匯總數據進行的深入的剖析。分別從基本條件、學歷資歷要求、教育教學工作要求、專業實踐要求、科研業績要求等方面分別提出可行性建議和意見。特別提到繼續教育方面，劉主任表示，一定積極對接學校教師發展處，充分挖掘社會各類培訓機會，為教師的繼續教育培訓提供便利通道。另外，劉主任還強調了教師需要借助各種渠道提升教育教學水平和提高自身科研能力。

隨后，左書記從學?！笆濉币巹澇霭l，提出教師職稱提升的重要性，希望全系的副教授、教授，乃至博士學位的人數能借助學?！笆濉卑l展的東風有顯著提升。同時，左書記表示，系部將為全體教師的專業發展、職稱提升提供全方位的支持。建議大家能組團共奮進，發揮團隊力量，攻堅克難，最終實現共同進步。

會議中，教師代表也紛紛發言，對職稱評審的相關要求和具體落實提出了疑問，通過大家共同研讀相關文件、充分溝通和交流，最終獲得了切實可行、科學合理的建議和意見。

本次診斷會使經濟貿易系落實教師職稱“診斷與改進”的步伐又更進了一步，對尋求專業教學團隊改革和師資隊伍建設的突破口和新途徑進行了有益的探討，對系部下一步深入推進師資隊伍項目建設打下良好基礎。