為提升班主任德育工作能力，提升班主任工作理論水平，創(chuàng)意信息系組織所有班主任老師在暑假期間撰寫班主任德育案例，并于近期完成了評比、交流工作。

本次德育案例參與面廣，系部張敏副書記帶頭，班主任個(gè)個(gè)參與，所有稿件整體質(zhì)量高，特別是年輕班主任進(jìn)步很快。經(jīng)過系部初評、教科院專家點(diǎn)評兩輪評比，最終查姿孜老師撰寫的德育案例獲得了好評，榮獲一等獎(jiǎng)。

各位班主任老師的德育案例均取材于日常的班主任工作，有對班級矛盾的調(diào)解、對學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、對學(xué)生錯(cuò)誤行為的糾正、對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的幫助等等。即貼合實(shí)際，又能結(jié)合理論。

每年暑假的德育案例撰寫是班主任工作提升的重要渠道。選取工作中典型的案例，深入思考事件背后的前因后果，可以領(lǐng)悟德育工作內(nèi)涵，將德育工作藝術(shù)化。讓德育案例撰寫成為班主任成長的助推劑。