4月12日下午教研活動(dòng)時(shí)間，應(yīng)用外語(yǔ)系三大教研室匯聚一堂，進(jìn)行外語(yǔ)系教學(xué)開(kāi)放周公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng)，就教學(xué)診斷與改進(jìn)開(kāi)展了大交流、大討論。應(yīng)用外語(yǔ)系劉洪亮主任、周獻(xiàn)珍副主任、督導(dǎo)評(píng)估處黃洪成專家、尤敬東專家參與了今天的活動(dòng)。應(yīng)用外語(yǔ)系周獻(xiàn)珍副主任主持了本次活動(dòng)。

首先，旅游英語(yǔ)教研室許雯緋老師、商務(wù)英語(yǔ)教研室沈佶老師在上周聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，對(duì)本教研室開(kāi)課教師依次進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。隨后，黃洪成專家對(duì)上周開(kāi)課的三位老師——姜圓圓老師、陳夢(mèng)曦老師、林犇老師一一作了點(diǎn)評(píng)。姜老師口語(yǔ)流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程流暢，放手讓學(xué)生表現(xiàn)，學(xué)生的英語(yǔ)水平令人驚喜。陳夢(mèng)曦老師學(xué)生筆記工整清晰，教學(xué)內(nèi)容口語(yǔ)化、生活化，貼近學(xué)生。林犇老師注重教學(xué)方法的傳授，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵句、拎主干。黃主任提到，開(kāi)課是平時(shí)教學(xué)成果積累的呈現(xiàn)。他還強(qiáng)調(diào)作為教師，基本功不能丟，在常規(guī)課的授課過(guò)程中，不能過(guò)分依賴多媒體，也要注重板書(shū)的利用和課堂小結(jié)作用的發(fā)揮。作為語(yǔ)言教學(xué)，要讓學(xué)生從低年級(jí)開(kāi)始就要敢開(kāi)口、多開(kāi)口。他還提出，外語(yǔ)教師要嘗試將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)運(yùn)用到外語(yǔ)教學(xué)之中。

尤敬東專家對(duì)開(kāi)課老師的課堂給予了“準(zhǔn)備充分、目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)到位”十二字的高度評(píng)價(jià)，尤其對(duì)陳夢(mèng)曦老師的公開(kāi)課作了點(diǎn)評(píng)，學(xué)生認(rèn)真工整的課堂筆記讓他留下了深刻印象，為此他還專門(mén)制作了一篇美篇。同時(shí)他也提出，外語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)是相通的，應(yīng)當(dāng)把外語(yǔ)閱讀從課外請(qǐng)進(jìn)課堂，讓學(xué)生多讀多寫(xiě)多練，提高學(xué)生的外語(yǔ)閱讀量。

兩位專家的點(diǎn)評(píng)不僅讓開(kāi)課老師受益匪淺，也給其他在座的專業(yè)老師提供了很多教學(xué)建議和啟發(fā)。

借“三大一實(shí)干”這一活動(dòng)契機(jī)，外語(yǔ)系打破專業(yè)與專業(yè)的壁壘，開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)專家就課堂教學(xué)進(jìn)行大交流、大討論，有助于博采眾長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，更好地提升教師課堂教學(xué)的水平，推動(dòng)外語(yǔ)系三大專業(yè)的發(fā)展。

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