2017年3月2日下午1點30分，校秦益霖校長、徐紅副校長、督導評估處陳國民處長、教務處史金虎處長、學生發(fā)展處勵凌凌副處長組成的校視導工作小組在7號樓105辦公室對旅游管理系進行了開學工作視導調(diào)研。

在開學工作視導調(diào)研活動中，校視導工作小組聽取了旅游管理系徐波主任的系部開學情況以及系部的發(fā)展目標。徐主任匯報了系部的四大發(fā)展項目：客房實訓中心建設、3A級景區(qū)校園建設、現(xiàn)代營養(yǎng)快餐研發(fā)制造綜合實訓基地以及常州菜研究院的后續(xù)項目。徐主任還重點匯報了常州菜海外拓展以及休閑養(yǎng)老保健專業(yè)的發(fā)展思路，通過項目的發(fā)展來提升學生的關(guān)鍵能力以及核心素養(yǎng)?；顒又?，徐主任還提出了系部快速發(fā)展的一些問題。

校視導工作小組肯定了系部自開學以來的各項工作：教學方面受到教科院推門聽課領(lǐng)導的贊揚，德育方面學生的報道、遲到等常規(guī)管理工作井然有序等等。校視導工作小組對于系部的各項重點工作也給予了高度評價。希望系部在師資隊伍建設、實訓設施設備以及人才培養(yǎng)方案修訂等工作方面要不斷診斷、整改再診斷，不斷提升從而提升學校學生的成長與發(fā)展。

校徐紅副校長肯定了系部的發(fā)展，希望系部扎扎實實細發(fā)展，在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、項目課程等方面有特色發(fā)展。將安全教育進入備課筆記形成安全臺賬并逐步形象智慧實訓。

校秦益霖校長希望系部要進行行動導向的整改，要注重學生的學習目標、動力，老師對教育學的研究，特別是干部在開展工作的科學工作方法。希望系部要知行合一，帶動骨干教師的行動與成長。秦校長希望系部領(lǐng)導要帶動系部骨干教師形成思維理念模型和行動行動模型。要用理論拉動行為，行為促生思維，知行合一。

最后，秦校長提出指出問題不是批評，而是診斷與提升。建議系部要加強質(zhì)量的認知延伸：真正的教學質(zhì)量，以學生學習為主，資源整合，科學合理的架構(gòu)，每個維度圍繞教師和學生的成長，以項目為載體，不斷融合。建議系部教師要深入到項目的建設過程中，參與建設團隊的研討過程。抓住重點，頭腦風暴。減少低效的重復勞動。教師在專業(yè)建設的時候，做的時候需要拋棄舊的，要有全新的思維。聚焦問題，大概念到小概念。抓在質(zhì)量工程的上面。

此次校視導工作小組讓系部更清楚的了解到了系部存在的一些問題，吸收了合理化的建議。系部將繼續(xù)努力，不斷診斷、思考和提升。

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