10月8日下午14：00，在季子樓312會(huì)議室召開了蘇大-江理工研究生實(shí)習(xí)對(duì)接會(huì)，來自江蘇理工學(xué)院的臧志軍博士、孫建波教授和4名實(shí)習(xí)研究生，我校秦益霖校長(zhǎng)、教務(wù)處劉振華處長(zhǎng)以及教育教學(xué)師傅參與了此次會(huì)議。

首先臧志軍博士就上年度第一批研究生實(shí)習(xí)工作的圓滿完成對(duì)我校校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排、帶教師傅的精心指導(dǎo)表示了感謝，希望今天來校的第二批研究生的實(shí)習(xí)工作也能取得很好效果，并基于雙方緊密合作，以解決教育教學(xué)中一些實(shí)際問題為導(dǎo)向，真正實(shí)現(xiàn)三方共贏的局面。隨后秦校長(zhǎng)對(duì)江理工的信任表達(dá)了感謝，雙方的再次合作也將促使我們更多的探索與思考，教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究、自身成長(zhǎng)、對(duì)外服務(wù)有機(jī)整合，依托江理工平臺(tái)及資源，希望進(jìn)一步總結(jié)，形成常態(tài)化、深入的職業(yè)教育課題，同時(shí)也希望4名研究生在未來的實(shí)習(xí)日子里，能融入校園，感受學(xué)校國(guó)際化氣息以及濃厚的常州歷史文化情懷，形成如境教育觀。最后劉振華處長(zhǎng)對(duì)4名實(shí)習(xí)研究生提出了適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變身份，多聽課、多反思及多參與的要求。

職業(yè)教育是一個(gè)需要情懷的領(lǐng)域，唯有喜歡才能堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才能行遠(yuǎn)。學(xué)校與江蘇理工學(xué)院的再度合作，必將進(jìn)一步提升學(xué)校職業(yè)教育研究能力，為我校全面建設(shè)省領(lǐng)航學(xué)校提供典型實(shí)踐示范。