8月24日，我校在季子樓312會議室開展了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》骨干教師培訓(xùn)研討會，分管教學(xué)校長王勁、學(xué)生發(fā)展處處長勵凌凌、產(chǎn)學(xué)合作處主任高勇忠及思政教研室成員參與了本次培訓(xùn)研討會。

為推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程、進教材、進頭腦，增強學(xué)習(xí)新思想的系統(tǒng)性、針對性、實效性，落實立德樹人根本任務(wù)，教育部組織編寫了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（以下簡稱《讀本》）。 會議伊始，思政教研室成員共同學(xué)習(xí)交流《讀本》的重要意義，深入理解編寫意圖和價值導(dǎo)向，準確把握內(nèi)容體系和教學(xué)重點，理清《讀本》教學(xué)內(nèi)容體系。

隨后，王校長針對《讀本》教學(xué)提出建議與要求：一是學(xué)好新思想。學(xué)校全面貫徹落實“三全育人”要求下，每一位思政教師更要堅持思想引領(lǐng)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到對《讀本》通讀、精讀、研讀，學(xué)深悟透新思想；二是用好新思想。理論的價值在于指導(dǎo)實踐、引領(lǐng)實踐，學(xué)習(xí)的目的在于運用。明確育人目標，積極探索學(xué)生喜愛、學(xué)生學(xué)有所獲的多樣教學(xué)方式，創(chuàng)新思政課堂，點亮學(xué)生信仰，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育人、培養(yǎng)人，將理論認同轉(zhuǎn)化為學(xué)生們的行動自覺。

思政教研室成員立足于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展從《讀本》與一年級統(tǒng)編教材有機融合、《讀本》結(jié)合一年級學(xué)生實際情況、《讀本》授課形式、《讀本》教學(xué)考核評價方式等方面進行深度研討。與會老師們各抒己見、群策群力，紛紛表示會認真研讀《讀本》、講好《讀本》，做新思想的學(xué)習(xí)者、傳授者和學(xué)生發(fā)展的引路人。