2020年10月28日下午，2020-2021學(xué)年青年班主任導(dǎo)航營第二講開講，蔡廷偉書記為全體成員作了《立己達(dá)人，如境升級(jí)》專題培訓(xùn)。

蔡書記以“什么是教育，教育的目的是什么”展開話題。蔡書記著眼于如境的定義，從中西方優(yōu)秀哲學(xué)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及馬克思主義幾個(gè)方面闡釋了如境的四重境界。教育的目的就是要盡可能把人從“自我”提升到“超我”，從利己提升到利他人。每位老師都應(yīng)把社會(huì)責(zé)任放到第一位。隨后，蔡書記提出了對每位班主任都至關(guān)重要的問題：德育的本質(zhì)是什么？蔡書記深入詳實(shí)介紹了我校一軸、三園、五館、八巷、十八道、二十一樓的校園環(huán)境文化建設(shè)。蔡書記指出我校依托常州地方歷史文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、世界優(yōu)秀文化建立起來的校園文化就是思政（德育）系統(tǒng)的一部分，每位班主任應(yīng)利用好如境導(dǎo)航系統(tǒng)這一優(yōu)秀的思政（德育）資源發(fā)展自己，引導(dǎo)學(xué)生。校園文化的建設(shè)是隱性課程非常重要的一部分，學(xué)好用好校園文化，讓學(xué)生從校園文化中學(xué)習(xí)歷史、承擔(dān)使命、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任。

最后，蔡書記寄語大家：每位老師都要認(rèn)真做好思政（德育）工作，要留心校園的細(xì)節(jié)，每一條道、每一棟樓、每一個(gè)小景點(diǎn)都可以成為德育工作的素材，更應(yīng)以“四有老師”為奮斗目標(biāo)，站位要高，心胸要寬，格局要大，加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)，提升人生境界。如用心極致之境，育追求卓越人才。

本次培訓(xùn)，蔡書記著重分享了如境文化背后的故事，每位青年老師對于我校的校園文化建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對于如何結(jié)合如境導(dǎo)航系統(tǒng)開展思政（德育）工作也有了新的思考。青年教師將以立德育人為本，用好我校獨(dú)特的校園文化，積極參與具有旅商特色的思政（德育）校本課程建設(shè)。