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我校青年班主任成長導(dǎo)航營“無領(lǐng)導(dǎo)有主題交流”順利開展
來源:學(xué)生發(fā)展處   作者:白麗    日期:2020-06-29   瀏覽量:4486  

為了提升我校青年班主任的工作能力,給青年班主任一個(gè)展示、交流的平臺(tái),落實(shí)完成本學(xué)年我?!扒嗄臧嘀魅纬砷L導(dǎo)航營”計(jì)劃項(xiàng)目,2020年6月24日下午,青年班主任成長導(dǎo)航營“無領(lǐng)導(dǎo)有主題交流”活動(dòng),如期在我校云崧樓四樓錄播教室舉行。秦益霖校長、蔡廷偉書記、徐方忠副校長、徐紅副校長、學(xué)生發(fā)展處主要領(lǐng)導(dǎo)和各系書記出席并擔(dān)任了觀察員和評(píng)委。

本次無領(lǐng)導(dǎo)有主題交流通過獨(dú)立闡述、共同討論、推舉代表和小組匯報(bào)四個(gè)環(huán)節(jié),讓每位參與者闡述自己的觀點(diǎn)和對(duì)策、自由討論,分析解決對(duì)策,具體闡述觀點(diǎn)或解決方案等,最后用小組當(dāng)場(chǎng)匯報(bào)的形式凝練總結(jié)。

本次分析討論的案例主要圍繞我我校德育工作,結(jié)合學(xué)生工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開,分別就學(xué)生學(xué)生儀容儀表管理、班干部培養(yǎng)和手機(jī)管理設(shè)置討論題目。采用現(xiàn)場(chǎng)抽題、現(xiàn)場(chǎng)封閉準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)討論的形式;每組交流過程中,大家都積極以問題為導(dǎo)向,用創(chuàng)新思維來思考解決問題,體現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)和思辨能力,同時(shí)都能結(jié)合自己工作思考解決問題的辦法,參與討論交流。

秦校長在最后為青年班主任做了點(diǎn)評(píng)和講話。他對(duì)青年班主任的精彩表現(xiàn)給予了高度肯定,對(duì)大家很多問題的看法也表示贊揚(yáng)。秦校長希望大家通過從“形而上”到“形而下”,要有更多主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí),通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化班主任工作的哲學(xué),讓更多的學(xué)生在自我提升的過程中,達(dá)到更高的人生境界。希望通過一系列青年班主任培訓(xùn)工作,能在有效的服務(wù)青年班主任成長!

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