2020年4月10日下午，學(xué)校召開了“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃專題會議，全體校領(lǐng)導(dǎo)及總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、系部規(guī)劃相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。

會上，蔡廷偉書記宣布了《關(guān)于成立學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的決定》。徐方忠副校長解讀了《關(guān)于做好學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作的通知》。

學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，按照《中國教育現(xiàn)代化2035》總體要求，認(rèn)真落實(shí)全國、全省和全市教育大會工作部署，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深刻把握發(fā)展新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，創(chuàng)新發(fā)展理念，理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，對學(xué)校“十四五”教育事業(yè)發(fā)展作出全面部署，助推領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)。學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃按總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和系部規(guī)劃三個層次編制。專項(xiàng)規(guī)劃著眼于學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)、職能或?qū)I(yè)的發(fā)展，按照學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略，從學(xué)校層面作出的各專項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展目標(biāo)和部署，對學(xué)?？傮w規(guī)劃起到補(bǔ)充和完善的作用。專項(xiàng)規(guī)劃包括黨建與學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、德育工作發(fā)展規(guī)劃、教科研工作發(fā)展規(guī)劃、社會服務(wù)工作發(fā)展規(guī)劃、對外交流與合作發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)教融合發(fā)展規(guī)劃以及辦學(xué)條件保障發(fā)展規(guī)劃。系部規(guī)劃著眼于學(xué)校四系一部的發(fā)展，規(guī)劃務(wù)求全面、準(zhǔn)確、精煉。系部規(guī)劃主要內(nèi)容包括“十三五”期間取得的主要成績和存在問題、“十四五”期間發(fā)展的總體思路和主要目標(biāo)、“十四五”期間發(fā)展的主要任務(wù)、保障措施與經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面。學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃將于2021年3月份完成。

教務(wù)處、教師發(fā)展處、產(chǎn)學(xué)合作處、學(xué)生發(fā)展處及五個系部負(fù)責(zé)人圍繞專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、教科研工作發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、產(chǎn)教融合發(fā)展規(guī)劃、德育工作發(fā)展規(guī)劃及系部發(fā)展規(guī)劃紛紛表態(tài)，將認(rèn)真落實(shí)工作方案、明晰工作職責(zé)、明確進(jìn)度要求、加大交流宣傳，確保規(guī)劃編制工作圓滿順利。

秦益霖校長作總結(jié)發(fā)言。秦校長剖析了學(xué)校“十三五”期間取得的發(fā)展成果，并提出了以“全校聯(lián)動、上下互動”作為學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作的指導(dǎo)方針。秦校長指出，“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制工作是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)工程，關(guān)系到學(xué)校工作全局和長遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃的編制應(yīng)有高緯度思考和大局意識，應(yīng)緊跟和積極對接常州地區(qū)的產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展，助力常州打造“工業(yè)智造、科教創(chuàng)新、文旅休閑、宜居美麗、和諧幸?！蔽宕竺餍浅?。秦校長要求，要凝聚全方位力量，調(diào)動全員積極性，特別要發(fā)揮好青年教師作用，做到上下一心、共同參與；要在領(lǐng)航計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，更有深度、更加完備地編制“十四五”規(guī)劃；要采取內(nèi)生性、創(chuàng)造性思維，圍繞核心指標(biāo)，充分用好未來資源，分階段、分過程，循序漸進(jìn)地開展好“十四五”編制工作。