主題班會是德育工作最有效的途徑，也是班主任工作的基本功，為了提升青年班主任主題班會設(shè)計(jì)的水平，2019年12月3日下午，學(xué)生發(fā)展處尹留鳳老師與我校青年班主任導(dǎo)航營的老師們及省中職教師培訓(xùn)班的9位跟崗培訓(xùn)老師們一起分享了“主題班會，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長”的話題。

首先，尹老師指出，一堂高質(zhì)量的主題班會，需要班主任的用心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生參與其中，親身體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的思考和內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，要有思想性、教育性、科學(xué)性、參與性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性等。從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、身心健康、學(xué)習(xí)方法等方面全面提升學(xué)生素養(yǎng)和品味，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。

隨后，她從主題班會主題的確立、主題班會的類型、應(yīng)遵循的原則、課前準(zhǔn)備、班會的內(nèi)容、班會的過程、班會的效果、班會的特色與亮點(diǎn)等一一展開闡述與交流，并著重強(qiáng)調(diào)主題班會選題要有針對性、時(shí)效性，有教育意義，忌假大空泛泛而談，忌過過場搞搞形式，忌與主題無關(guān)的為了游戲而游戲的活動。班會課要形式多樣，豐富多彩，寓教于樂，注重啟發(fā)與感悟，并強(qiáng)調(diào)班會課一定要突顯班主任的主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性，要向主題班會要質(zhì)量、要效果。最后，尹老師簡要介紹了常州市首創(chuàng)的“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為主要形式的“道德講堂”，介紹了道德講堂的規(guī)范布置及“五個(gè)一”（唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥）流程，希望今后班級活動走進(jìn)“道德講堂”，開展有效的育人工作。