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市教科院來校調(diào)研:聚焦課堂教學 提升教學質(zhì)量
來源:教務處   作者:施燕丹    日期:2019-09-18   瀏覽量:4213  

2019年9月17日上午,常州市教科院專家一行6人在張桂春書記的帶領(lǐng)下,來我校進行教學常規(guī)調(diào)研。

上午第二、三節(jié)課,6位專家走進課堂,隨機聽取12節(jié)課。第四節(jié)課,專家們和聽課老師們就聽課情況召開了現(xiàn)場反饋會議。會議中,專家們從課程內(nèi)容重組、教學模式建構(gòu)等方面對執(zhí)教老師的教學進行了深入細致的點評,充分肯定了老教師們的基本功扎實、新教師們的可喜成長。同時,專家們就如何基于學情建構(gòu)有效教學模式,提高學生的專業(yè)素養(yǎng)以利于學生的終身發(fā)展方面提出了交流意見。專家們精彩的點評,專業(yè)的引導讓參會的老師們受益匪淺。

調(diào)研結(jié)束后,教務處劉振華處長代表學校感謝各位專家的指導。劉處長表示,這次教學常規(guī)調(diào)研,是對我校課堂教學的精教學準診斷,是對老師教學理念的引導,促進我校教學常規(guī)工作更加有序推進和發(fā)展。我校將以此次調(diào)研為契機,聚焦課堂教學 提升教學質(zhì)量。

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