根據(jù)學校青年班主任成長導航營的計劃安排，4月9日下午，應(yīng)用外語系賀敏紅書記為青年班主任成長導航營的學員作了關(guān)于特殊學生教育的講座。

賀書記在講座伊始結(jié)合自身從高中到職校的工作見聞和經(jīng)歷，給在座的班主任拋出了一個難題：在當下急需注意管理分寸的教育環(huán)境中，教師如何去教育學生，尤其是特殊學生？針對這個問題，賀書記主要提出了三點方法：一是在教育中換一種思維，把工作當作生活，對學生投入足夠的愛，建立長久、融洽的師生關(guān)系；二是善于學習，向身邊的同事、從相關(guān)的書籍、利用業(yè)余時間來提升自己的教育教學能力；三是發(fā)揚自己在學生面前的人格魅力，讓學生“親其師而信其道”，抓住教育學生關(guān)鍵點，在豐富的活動中給予學生用心的關(guān)愛。在講述這些方法的過程中，賀書記以豐富的班主任工作經(jīng)歷融入了身邊許多生動典型的事例。

此外，賀書記還從我校班主任工作實際出發(fā)，給在座青年班主任提供了學生中四種典型問題的解決辦法，并且提醒班主任在處理這些問題時應(yīng)該避免沖動，學會冷處理的方法，同時班主任更應(yīng)該做好學生榜樣，做到“身正為范”。

此次講座可以說是賀書記豐富的班主任工作經(jīng)驗的凝練，對青年班主任的實際工作有非常實際的指導意義。