11月9日下午3點20分，青年班主任成長導(dǎo)航營第三講“班主任與學(xué)生談話的技術(shù)”專題講座在圖文樓三樓報告廳順利開展?；顒友埩私K理工學(xué)院張冬梅教授主講，青年班主任成長導(dǎo)航營全體成員和專兼職心理教師均到場，學(xué)生成長指導(dǎo)中心魏葉蕾科長主持。

張冬梅教授首先強調(diào)了教師談話的前提，即用積極的視角看待學(xué)生。她提出：“問題是問題本身，當(dāng)事人不是問題。”此外，溝通問題往往也不在當(dāng)事人本身，而在于雙方互動之間，因此作為談話的發(fā)起者和引導(dǎo)者，教師應(yīng)主動尋找互動調(diào)和點。明確這一前提之后，張教授重點闡述了“談話中的技術(shù)”，總結(jié)了談話技術(shù)的五大注意點：共情、具體化、一般化、重新建構(gòu)和贊美。

這次講座本身無疑也是一次成功的 “現(xiàn)場談話” 教學(xué)案例，相信所有青年教師們必然會在今后的教育實踐中有新的認識和突破。