為了在全校學(xué)生讀者中營造良好的讀書氛圍，結(jié)合2017年省“文明風(fēng)采”大賽相關(guān)競賽要求，響應(yīng)本學(xué)期我校“因?yàn)橄矚g，因?yàn)閻邸钡闹黝}倡議活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，激勵(lì)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館，充分發(fā)揮圖文信息中心圖書文獻(xiàn)資源的作用，使學(xué)生拓展個(gè)人知識(shí)面，掌握專業(yè)前沿知識(shí)，我校圖文信息中心和學(xué)生發(fā)展處聯(lián)合主辦，在學(xué)生讀者中開展 “愛·悅·讀”優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)。

具體評(píng)選辦法如下：

一、評(píng)選條件

??? （一）“愛”讀書

1、充分利用圖文信息中心的館藏資源，借閱圖書量位居前列（此項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間范圍為開學(xué)初至2018年1月）；

2、學(xué)生走進(jìn)圖文信息中心，能熱愛圖書，文明利用圖文信息中心相關(guān)設(shè)施設(shè)備。自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞與遺失圖書、超期等違章記錄。

3、學(xué)生利用歌德電子圖書或自己購買圖書，學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所用，能和廣大師生分享。

（二）“悅”讀書

1、通過利用圖文信息中心相關(guān)紙質(zhì)書籍和電子資源，在各方面取得明顯成果者（如參與“文明風(fēng)采”征文演講、“好書伴我成長”讀書征文等競賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、科技制作、創(chuàng)新作品等）優(yōu)先考慮。

2、通過讀書，自身能有所感悟，并能實(shí)現(xiàn)“外化”，撰寫讀書筆記、讀書摘抄和心得等，通過校園網(wǎng)“幸福日記”欄目發(fā)表書評(píng)、讀書心得或撰寫的書評(píng)被校園微信公眾號(hào)推送發(fā)表等，由各系評(píng)選推送，匯總上報(bào)至學(xué)生發(fā)展處，進(jìn)行評(píng)比。

3、能夠積極配合、支持圖文信息中心工作，主動(dòng)反饋閱讀需求，積極參加校內(nèi)外的讀書活動(dòng)等。

二、評(píng)選辦法

1、查詢借閱排行、閱覽排行，通過圖文信息中心業(yè)務(wù)系統(tǒng)查詢2017-2018學(xué)年第一學(xué)期讀者借閱圖書數(shù)量排行榜及到閱覽室閱覽圖書次數(shù)排行榜，篩選符合要求的讀者。

2、圖文信息中心會(huì)在每月進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，通過大數(shù)據(jù)的形式，向在校師生每月反饋學(xué)生參與活動(dòng)的情況，營造“愛”讀、“悅”讀的良好氛圍。

3、采用各系部和學(xué)生發(fā)展處每月推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的形式，評(píng)比揭曉后進(jìn)行集中表彰和宣傳，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，在學(xué)生中樹立讀書典型。

三、表彰名額及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）表彰名額

1、全校評(píng)選60名“愛·悅·讀”優(yōu)秀讀者，設(shè)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。

2、參評(píng)班級(jí)的10%，獲“愛·悅·讀”班級(jí)獎(jiǎng)。

3、根據(jù)學(xué)生和班級(jí)的參與情況，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)若干。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)榮獲“愛·悅·讀”優(yōu)秀讀者稱號(hào)的學(xué)生，圖文信息中心和學(xué)生發(fā)展處將召開優(yōu)秀讀者表彰會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，相關(guān)優(yōu)秀典型班級(jí)也將設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并在校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳報(bào)道。

我們力爭通過本次活動(dòng)，將閱讀作為學(xué)生思想道德建設(shè)的有力抓手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，樹立愛專業(yè)、愛生活的發(fā)展目標(biāo)，為我校國際化的發(fā)展，奠定文化底蘊(yùn)。

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