12月9日上午，常州市中小學教育戴衛銀名教師工作室主題班會活動在常州高職校極客夢工場舉行，機械工程學院高景瑞老師成功開展了《請黨放心，強國有我》182281主題班會活動。常州市教科院黨總支書記張桂春、常州高職校黨委書記張偉賢蒞臨指導，工作室領銜人、常州旅商高職校副校長戴衛銀、工作室成員以及相關市區校級名班主任工作室成員和常高職積極教育力課題組成員觀摩了本次活動。
本次班會立足建黨100周年的時代背景，分為三個篇章徐徐展開,每個篇章分為認知和實踐兩個環節，知行合一?；顒釉诔８呗毠敝飨喝A平《船說》講述中拉開序幕，領會紅船精神，汲取前進力量。第一篇章：回顧光輝歲月。從歷史到當代抗疫，通過學習黨史，為同學們提供強大的精神動力。第二篇章：科技圓夢中國。通過神州十三發射現場視頻，感受中國精神，提高科技興國，吾輩擔當的意識。第三篇章：科技強國有我。立足我們職業學校實際，從特色班集體創建和圍繞建黨100周年系列活動入手，強化青年一代的時代責任和使命擔當。在集體朗誦《中國少年說》中，鞏固青年之責任，對黨許下青春的誓言。

活動最后由班主任高景瑞老師寄語，不忘總書記的殷切期望:勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想。把青春奮斗融入黨的事業，成為實現中華民族的偉大復興的先鋒力量。每天堅持做強國有我的三件事?；顒釉凇段业那啻菏难浴分薪Y束。

主題班團活動結束后，工作室開展了點評分享，最后領銜人戴衛銀進行了總結，教科院張桂春書記圍繞主題班會進行了教育理論的普及、教育理念的凝練以及立德樹人舉措的詮釋。
教育，向美而生！教育，向陽綻放！一群人的前行，正凝聚力量，共享智慧，共同創新，共謀發展！

【班會點評】

岳佳華：

今天觀摩了常州高級職業技術學校高景瑞老師的《請黨放心?強國有我》的主題班會，班級為182281班。班會課整體感覺學生的精神風貌非常好，準備充分，視覺、心靈受到強烈沖擊。課上有兩條線穿插其中，一條是從過去到現在，從了解黨過去的歷史，到現在的逆行者；還有一條為從中國精神到中國力量，到激發中國心，再到結合專業說強國感悟，到最后班主任的升華總結，層層遞進，絲絲入扣，激發了學生愛國心的同時也給學生樹立了強國的目標，達到了班會課的教育目標。

耿旭蘭

本次班會活動準備充分，師生能積極參與，體現出了非常不錯的精神面貌。整節課緊扣主題，結合多個視頻素材讓學生了解黨史的發展；在豐富的活動參與中升華情感。班會設計立意高，但最后又能落實到學生的學習中，有認知、有思想體悟、也有落地實踐，是一堂高大上的示范課。

吳蓉：

高老師的主題班會課主題明確，氣勢磅礴，很有感染力，旁觀的老師都覺得很受教育。前期準備非常充分，所有素材比如PPT、視頻制作精美，與現場相得益彰；學生現場發揮好，男生朗誦、宣誓很有力量,展現了良好的風貌；班會課整體結構緊湊，銜接自然，組織有序，教育效果很好!

陳麗華

高老師的主題班會課精彩紛呈，亮點突出，讓我受益匪淺。 1.主題明確，凸顯思政教育。本次班會立足建黨百年的時代背景，緊扣“強國有我”的主題，強化了學生的時代責任和使命擔當。 2.設計巧妙，強調知行合一。活動分三個篇章循序漸進地展開，每個篇章內部又有認知和實踐兩個環節。從歷史到現實，從科技到技能，通過學習黨史，感悟中國精神，引導學生立足自身實際，強化技能，提高科技興國吾輩擔當意識。 3.形式多樣，學生自主性強。從素材準備到PPT制作，從節目排練到環境布置都是學生自主完成的，充分發揮了學生的積極性、主動性和創新性?？傮w效果好，達成度高。

戴衛銀副校長：

高老師執掌的《強國有我，請黨放心》主題班會可謂氣勢恢宏，拳拳紅心，能量滿滿。182281班是一個進校生源基礎不佳的純男生班，學的是機械類工科專業。班級一路走來一路歌，在班集體建設、技能大賽和學生任何成長方面取得豐碩成果。雷厲風行、熱情似火的班主任高景瑞老師堅守“一個都不落下”的信念，把每一個學生都當做作品在打磨。

本次主題班會有以下幾個亮點和特色。

1.立意高遠。班會自始至終是對“為誰培養人，怎么培養人，培養什么人”很好的詮釋。

2.全員育人。班會的導入就是學校黨支部書記朗誦《紅船精神》，系部黨政工團的負責人也來到班會現場。

3.五官聯動。整個班會把所有學生眼、耳、鼻、舌，身都調動起來了。全員參與，五官聯動，讓學生沉浸其中，參與活動，感悟升華。

4.貼近三維。整個班會的選材充分貼近時代，貼近學生，貼近實際。有“四史”學習，有抗疫，有神州十三發射，有工匠精神。

5.設計精巧。放在12月9日舉行，旨在紀念一二九運動。學史力行，初心使命。中心環節是科技圓夢，技能強國。以朗誦《少年中國說》，宣誓《我的青春誓言》結尾。充分提現了勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不服明天的偉大夢想。再者整個現場環境設計到學生的藍領的職業裝都提現了班主任的精巧的思考，起到了環境育人的成效。

該班會是一節較為成功的主題班會。如果一定要提些建議和意見的話，以下兩點可供參考。

1.知識競答環節，效果不好。學生在用手機做題是現場很“冷清”（可以放點輕音樂）；屏幕上結果不清晰；本環節也不太吻合從“看視頻，讀感想到合唱《我的中國心》”的認知或情感發展的常識。建議該環節可以省去。

2.技能強國環節，應該是充分展示“知情意行”之“行”的重要一環，有PPT展示班級建設成果，有視頻采訪在集訓隊訓練的學生，但是總感覺份量不夠，建議在現場展示學生實訓的產品或作品，或者學生在現場操作。