為切實提高我校學生普通話水平，本次培訓采用集中培訓和分散學習相結合的方式進行。培訓內容有學習《普通話水平測試指南》及計算機輔助測試操作流程等相關知識,普通話輕聲、兒化音發音練習,測試內容要點示例分析,并結合常州方言特點進行了具體且有針對性的指導等。同時,還向921名學生們發放了《普通話培訓教程》。

此次培訓活動的開展,不僅提高了同學們的普通話水平和綜合素質,而且還提升了我校學生的整體形象。具體如下：

等級標準

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統一標準。 普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

測試大綱

《普通話水平測試(PSC)大綱》由國家語言文字工作委員會頒布，是進行普通話水平測試的全國統一大綱。普通話水平測試試卷內容全部來自大綱。

測試等級劃分

（1）97分及以上，為一級甲等

（2）92分及以上但不足97分，為一級乙等

（3）87分及以上但不足92分，為二級甲等

（4）80分及以上但不足87分，為二級乙等

（5）70分及以上但不足80分，為三級甲等

（6）60分及以上但不足70分，為三級乙等

試卷介紹

普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。

(1)讀單音節字詞100個，限時3分50秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

(2)讀雙音節詞語50個，限時2分50秒，占20分 。目的是考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

(3)400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

(4)說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

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