在國家、省市大力推進產(chǎn)教融合、工學交替的大環(huán)境下，常州旅商常青藤企業(yè)管理有限公司作為辦學機制的一項創(chuàng)新順勢而成。沒有進入常青藤平臺時就很好奇，本學期終于有幸“身在此山中”了，在常青藤速運開啟了為期兩個月的“上學即上班、上課即上崗”的實訓生活。

在這里我們了解物流管理專業(yè)相關工作流程，收件、登記、掃描、分類、短信通知取件……這些對于會計專業(yè)的我們來說是新鮮的，同時通過對比，也可以對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到一定指導作用。每到月末結(jié)賬時，需要跟每一個快遞公司核對件數(shù)，再進行計算，并根據(jù)雙方確認好的數(shù)據(jù)到財務進行發(fā)票的開具，如果快遞公司是一般納稅人，那就要開具增值稅專用發(fā)票，這樣對方就可以進行進項稅額的抵扣。開具好發(fā)票后，再把發(fā)票傳遞給快遞公司。不論是核對數(shù)據(jù)，還是傳遞發(fā)票，都要與人溝通交流，我們的語言表達能力與處理問題的能力都得到了很大的提高。在實訓中，明白了團隊的重要性，每個人都有每個人的任務，完成任務需要責任心，在做好本職工作的同時有余力再去幫助其他人，既有分工又有合作，增加了同學之間的凝聚力。

職業(yè)學校進行工學交替的目的，就是為了讓學生提前適應社會、適應崗位，了解社會需要什么樣的人才、崗位需要哪些技能。通過實訓我們明白各行各業(yè)背后的辛苦，沒有人能隨隨便便成功。一個月的實訓生活轉(zhuǎn)瞬即逝，對于我們會計專業(yè)的學生，在速運的實訓受益匪淺，打開了我們的視野，增長了我們的知識，為走向社會打下堅實的基礎。