一學年來，學校在市委市政府和上級部門的關心支持下，在市委教育工委的正確領導下，根據國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃、常州市教育局工作計劃，結合學校三年主動發展規劃和“十三五”規劃，堅持“專注現代服務業、培養國際化人才”辦學定位，圍繞“以德立校、以法治校、以教診改健校、以人才強校、以I⁴C興?！薄拔鍌€以”思路，以領航發展和如境文化建設為著力點，研判形勢、改革創新、優化管理，促進學校職業教育高品質發展。

一、? ? 全面從嚴治黨，緊抓思想統領全局工作

1.加強組織建設規范化和黨建工作品牌化。2018年10月，黨委成功換屆，標志著學校黨建工作站在了新的歷史起點、進入了新的發展階段。調整支部構成，組織支委會換屆選舉。不斷推進支部活動制度化、規范化，制訂“全面從嚴治黨責任書”、“黨支部書記抓黨建工作責任清單考核表”，深入貫徹理論中心組學習制度，落實“三重一大”、“三會一課”、“組織生活會”等制度。推進“如境”黨建書記項目，持續開展“一系一品”創建活動，引領支部建設。組織全面從嚴治黨、意識形態、黨風廉政工作督導考核工作，開展評優評先活動，激勵支部發揮好戰斗堡壘作用。穩步做好發展黨員工作，本年度共發展黨員8人，新計劃發展9人。全年黨費足額收繳，黨建材料報送及時。

2.加強思想建設，不斷提升黨員隊伍整體素質。依托“學習強國”手機APP平臺組織黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。著力開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、“解放思想大討論”，開展主題黨日活動、開展各類主題征文、黨員演講比賽、毅行、講“入黨故事”、觀看愛國主義題材錫劇等活動，豐富黨員生活，黨員“四個意識”不斷增強。落實意識形態領域工作責任制，制訂《關于加強和改進學校思想政治工作的實施方案（試行稿）》。

3.推進廉政建設，不斷筑牢拒腐防變思想防線。不斷加大廉潔警示和黨風黨紀教育力度，強化領導干部“一崗雙責”的要求，著力構建黨風廉政建設長效機制。黨委與各支部書記簽訂《全面從嚴治黨責任書》，黨委和行政與各部門、系部簽訂《廉政建設和師德建設責任書》。積極推進“廉潔文化進校園”活動，面向全體黨員干部持續開展警示教育，面向全體教職工每年開展“師德建設月活動”，引導全體教職工提高人生境界，營造風清氣正的校園環境。

4.做好群團和民主黨派工作。發揮工會的橋梁紐帶作用，推進師德師風、校務公開、民主管理，組織文體活動，激發師趣。發揮退協、關工委、退休支部“三駕馬車”的余熱，邀請他們來校開展主題講座，本年度關工委常態化建設展評作品中，我校獲一等獎；校關工委還被評為教育部第三批職業院校聯系點單位，也是本學年江蘇唯一一所新增的職業院校聯系點學校。學校充分發揮民主黨派在民主管理、科學決策、政策咨詢中的重要作用，與民主黨派同心同向，聚力匯智，共建魅力旅商。在常州民盟市委主辦的論壇中，常旅商民盟代表發言，學校3篇論文入選。學校民進、致公、九三學社成員也在各個平臺發揮生力軍作用。

打造富有“青春旅商”特色的共青團文化，通過開展主題團日、紀念五四運動繪畫活動、征文及共青團五四表彰等活動，加強廣大團員青年思想政治引領和價值引領。有序推進團總支二級管理，加強學生會管理，做好團學組織及陣地建設。優化團課體系、做好“智慧團建”平臺，規范發展團員，本年度共發展新團員266名。完善團校管理制度，舉辦業余黨校，落實青年學生制度化理論學習。學校應用外語系團總支獲得2018年度全國五四紅旗團支部稱號。

二、依法治校，民主管理領航學校新發展

1.學校堅持依法治校，提升民主管理水平。認真貫徹實施各項教育法律法規，完善了學校章程和各項管理制度，提高依法治校水平。推進十三五規劃，以教診改思路，落實二級管理、部門目標考核、績效管理、崗位聘任等制度，加強干部隊伍建設，舉辦管理干部培訓班，科學、規范選拔學校管理隊伍，提升學校管理水平。

2.完善現代學校制度，落實校長負責制，積極推進校務公開制度。規范用權勤政廉潔，每學期開展3-4次教工大會，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議，完善教職工政治學習、黨政領導班子民主生活會制度。堅持以教代會為基本形式的民主參與、民主監督和民主決策。繼續開展“校長喝咖啡”民主監督和決策制度，本學年共開展了5次。

3.以文明校園的創建、文明城市的檢查為契機，提升學校管理水平。學校始終堅持以項目指標為依據，檢驗、提升各部門、系部的管理工作，切實保證管理的實效性、長效性。2018年12月底，教育部、人力資源社會保障部、財政部正式發文，公布“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”第三批項目學校驗收結果，我校順利通過驗收，被正式確定為“國家中等職業教育改革發展示范學校”。

4.重視普法工作。學校立足課堂，并針對師生開展多類型有主題法制教育。通過校園電視臺警官說法、法官講法，校園網、微信公眾號發布專題等方式，打造學法宣傳平臺；通過模擬法庭、志愿者活動，打造法治實踐平臺；參與憲法演講比賽，組織國家憲法日系列活動，打造法治活動平臺。本年度，學校模擬法庭巡演團隊赴同濟中學、花園中學進行展示。本年度無重大刑事案件、治安案件的發生，無重大責任事故、重大信訪案件和群體事件的發生，努力營造和諧、穩定的校園環境。

5.規范各類辦學行為。（1）嚴格執行招生政策和學籍管理規定，重點加強學生頂崗實習的規范管理。（2）嚴格執行部門預算、政府采購和項目招投標制度，加快內控制度建設。規范各類收費行為，嚴格按照政策許可的項目和標準收費，教育收費100%公示。（3）根據《常州市學校檔案管理辦法》，專人負責做好文書檔案管理工作。（4）依托校園網、OA系統等平臺，做好信息公開工作。（5）高度重視信訪工作，嚴格按照信訪工作有關規定處理各類來電來信來訪，妥善處理有關問題。

三、專業教學，貫徹教診改思路促內涵發展

1.完善制度規范，加強教學常規管理。堅持全面開展以提高教學質量為核心的“教學診斷與改進”工作，部門、系部每月開展自我診斷和外部診斷，學校每月發布教診改報告。以教診改思路，修訂了《教研室評比條例》《教案評優標準》等制度規范，完善學校聽課、教學巡查、網上調課等教學常規管理相關規章制度和操作流程，每日對教學區和實訓區進行巡查，每周開好教學例會，組織各系部開展教學開放周活動，每月定期開展教學常規檢查，每學期組織教學常規業務培訓。在教學質量考核方面，規范實施“五位一體”的課堂教學與質量考核指標。加強教研室建設，規范教研活動。

????本學年，學校借助市教科研及外校專家力量，組織教學常規業務培訓及市級教研活動，市級教研活動4次。

2.注重專業群建設，促進現代職教體系建設。成功申報并獲批了“商務英語”專業群，這是繼去年旅游管理和會計專業群建設成功基礎上的又一個成果。以專業群建設為契機，學校著力打造重點專業，目前學校有7個省級以上特色專業，學校參與省級人才培養方案的制定，彰顯專業建設實力。促進現代職教體系建設，開展“3+4”中高職銜接試點。繼續開展與常州大學、常州工學院試點項目；做好“3+4”學生轉段注冊與考核，開展了3+4項目的專題研討，高質量完成了對口高校的定期視導工作。校企合作修訂各專業人才培養方案，推動“校政行企共建、產學研創協同”的專業平臺建設。大力開展國際化專業人才培養方案的修訂工作，繼續在國際化重點建設專業中，開展“六個一”活動。

3.圍繞課程建設，開發應用課程教學資源。推進校企合作開發綜合實踐課程。開發旅游管理專業的“鹽湖城”、財會專業的“常青藤”、多媒體應用技術專業的“艾朗”等綜合實訓課程。在教學大賽經驗積累基礎上，進一步開發烹飪、營銷等專業微課程。建設中央電教館精品課。開展教學空間建設，推進核心課程網絡教學空間的應用，對優秀教學空間進行評比和表彰。

4.聚焦課堂教學，以大賽促教研，提升教學質量效益。開展基于混合教學模式的教學開放周活動，推動市級公開課認定，開展“同課異構”教研活動，探索提升課堂效益的方法。組織參加教學大賽，加強團隊建設，以賽促教學。全校上演青年教師專業能力大賽，老教師同課異構為全市教師展示精彩課堂，21名教師開設了市級公開課。17名教師參加教學大賽并入圍省賽。

5.發揮教學成果獎的示范指導作用。本學年，學?！吨新毿?/span>“三化五路三景”國際化育人體系的探索與實踐》榮獲國家級教學成果二等獎。這是我校長期以來推進職業教育國際化的成果薈萃和經驗集成，也是深化教育教學改革，推進內涵建設的重大成果。

四、產教融合，打破瓶頸創新人才培養體系

1.產教融合邁入系統化時代。以“一體兩翼三輻射”為發展思路，以項目建設為抓手，構建“123”體系，強化校企合作，深化現代學徒制試點工作，深入推進產教融合。本年度，打破產教融合缺少自主創新、缺乏成熟制度的瓶頸，形成了以“龍控班”為代表的企中校模式，以“艾朗班”為代表的校中企模式，常青藤校辦企模式（常青藤企業管理有限公司目前已開辦13家超市分部），常州菜研究院校政企共建模式，常青藤企業管理有限公司調整管理團隊，優化各項管理制度，運營更加規范化，學校邁入系統化產教融合時代。

2.發揮大賽的檢驗引領作用，推進技能鑒定系統化。組建技能大賽集訓隊，在2019年1月落幕的江蘇省職業學校技能大賽中我校斬獲13金12銀19銅，在難度增加、獎牌數減少、可參賽項目有限的情況下，獲獎數量創新高，在同類學校中位列全省第一。本學年，學校在各級各類技能大賽中共斬獲36金43銀32銅，學校榮獲了常州市職業學校技能大賽突出貢獻獎、高技能人才搖籃獎、江蘇省高職院校技能大賽先進單位，連續10年獲得“江蘇省職業院校技能大賽先進單位”稱號。學校積極籌備技能鑒定實操考試，順利完成中職學業水平測試工作，并成功申報國家職業技能鑒定所資格，物流管理成功申報成為首批1+X證書制度試點院校之一。

3.優化實訓基地條件，完善各項保障制度。加強實訓基地安全管理，加強教學設施、設備管理，加強實訓耗材管理。優化實訓基地條件，完善3D建模工作室建設。本學年，客房實訓中心（如境酒店）啟用儀式圓滿舉行，常州菜文化交流中心深入國際化發展，學校成為旅游管理類專業實踐、產教融合的完善綜合體。物流專業叉車實訓基地實現升級。

4.服務地方經濟社會發展，展現職業教育成果。學校常州旅游文化研究院、常州菜研究院、中國餐飲文化研究專業委員會，形成“兩院一委”組織架構，在挖掘民俗文化資源、推動地方經濟發展、旅游文化建設等方面起到了良好的發展引領作用。本學年“兩院一委”的成績單包括榮獲?“中餐科技進步獎”、全國餐飲行指委教學成果一等獎等。

????本學年，學校發揮資源優勢，成功承辦了江蘇省職業學校導游技能大賽、江蘇省體育舞蹈、常州市職業學校“技能競賽月”等比賽。協調教師資源與社會資源，繼續做好中小學生、國外、港澳臺師生專業體驗活動。開展職業教育活動周、暑期“大國小匠”等活動，提升學校職業教育影響力和美譽度。

5.發揮學校資源優勢，以學校產教融合平臺為抓手，促進西部地區職業教育、經濟發展。（1）積極加強西藏班辦學管理，做好課程學習與實踐工作，維護民族和諧穩定，促進西藏地區專業化人才培養質量提升。（2）與陜西省安康市開展職業教育合作，安康地區教育部門領導、教師來我校跟崗學習，安康教育局來我校交流。學校與陜西省安康市嵐皋縣職教中心舉行聯合辦學簽約儀式，針對專業合作、學生發展以及當地旅游開發等方面達成了合作意向。（3）做好新疆干部來校跟崗工作，舉辦新疆烏恰縣旅游人才培訓班，提高該地旅游從業人員的業務素質和整體水平。

五、以德立校，構建德育體系促進學生發展

1.以立德樹人為根本任務，以“如境”文化架構學校德育體系，領航學校德育工作。以培養“品德之美、心靈之美、禮儀之美、技藝之美、美美與共”（品德優良、心態陽光、優雅大方、一技之長、國際視野）五美學生為目標，根據工作需求，及時調整德育工作領導小組，做好德育規劃工作，健全各部門的工作職責和工作制度。學校始終堅持以開展德育教育、綜合素質培養為學生管理工作的重心，積極構建全員、全程、全方位德育工作格局，形成具有旅商特色、適應全面素質教育要求的學校德育體系。本年度，我校獲評江蘇省“學生管理30強”。

2.加強隊伍建設。營造全員育人氛圍，加強師德師風建設，開展師德建設月、教師節、“慈善一日捐”等活動宣傳高尚師德，彰顯優良師風。開設“旅商道德大講堂”，邀請全國勞模喬森作講座，在師生中弘揚勞模精神和工匠精神。以學工干部、班主任、學生干部為主力的德育隊伍建設的基礎上，調整新一屆家委會，完善家校聯系制度，進一步形成合力。注重德育科研及名班主任梯隊建設。加強對新教師的班主任崗前培訓，推進班主任“青藍工程”，開展“青年班主任成長導航營”，開展主題培訓。以常州市中小學2018年名班主任評選、聯院優秀班主任評選工作為契機，加強梯隊培養，推進我校班主任隊伍建設。本年度我校有1名教師被評為常州市師德模范和德育先進工作者，1名教師獲得省聯院優秀班主任，2名教師被評為骨干班主任。

3.開展形式多樣的德育活動。（1）以學習貫徹黨的十九大會議精神、紀念改革開放四十周年、慶祝中華人民共和國成立70周年等活動為契機，不斷提升學生思想政治水平、道德品質、文化素養。固化“開學六好”、晨會課、德育一刻鐘、升旗儀式、主題班會、學生自我教育手冊等方式，開展校長講堂、軍訓、夜自習觀影等活動，引導學生爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。高度重視西藏師生的思想政治教育，促進民族團結。（2）加強學生養成教育，提升學生綜合素養。開展疾病預防、急救知識與技能、預防艾滋病征文等各類健康教育、培訓和同伴教育，加強生命教育；開展新生心理普查、團輔、專職教師培訓等活動，加強心理健康教育；首次開展“勞動實踐周”活動，加強學生勞動教育；開展“做舉止優雅的旅商人”禮儀展示評比活動，優化學校禮儀布置和整體設計，加強禮儀教育；與常州市體育舞蹈協會聯辦，開展體育舞蹈特色項目；開展“陽光體育”聯賽、長跑等活動，舉辦校運會、運動嘉年華，將體育和美育、德育相結合，營造了愉悅、和諧、健康的校園氛圍。

六、教師發展，關注規劃開啟旅商幸福生涯

1.逐步實施教師幸福生涯工程，突出教師成長的旅商印記，通過“生涯啟航”、“職場跟航”、“特色領航”計劃，形成“領銜人帶動、培育對象跟進、學習者模仿”的專業型教師團隊建設模式，推動學校師資隊伍持續、專業、特色成長。一學年來，教師獲評“華英獎”1人，“龍城英才”3人，常州市突出貢獻人才1人。

2.以科研為先導，提升教師教學科研能力。做好各類協會、論壇論文參評工作，做好市局屬學校教科研基地中期評估等工作。繼續做好各級各類課題的支持和管理工作，加強對教科研經費的管理，建好管好各類科研管理臺賬。2018學年全校教師發表論文110余篇，在研各級課題46個，市級以上獲獎論文、案例18篇。

3.以名師、教研、教學大賽為抓手，促進教師專業能力發展。推進三名（名校長、名師、名班主任）工程建設，促進教師專業化發展，學校目前共有5個市級名師工作室、3個省級名師工作室、1個名校長基地。加強教研室管理，提升教師專業發展能力。優化教學工作委員會，專業建設指導委員會、學術委員會，加強管理指導。

4.注重教師發展，搭建人才梯隊。以學校專業領軍人才研修班和成長導航營為抓手，以師徒結對青藍工程，以五級階梯評選為平臺，推動學校青年教師和管理干部的培養工作。一學年來，新增骨干教師1人、學科帶頭人1人。組織教師開展職稱評審工作，一學年來，共有1人獲評教授、13人獲評副教授。加強教師培訓工作，一學年來，共有43教師參與省級、出國培訓。實施公開招聘，吸引人才入校，優化師資結構，本學年共錄用19名新教師。

5.注重教師的師趣培養。抓好教職工俱樂部、協會建設，組織教師參加校運會、迎新春聯歡會、舉辦退休教職工歡送會，參與家風故事征集等活動，不斷豐富師生校園文化生活，營造和諧校園氛圍。

七、以I⁴C興校，學校重點項目成效顯著

1.創新創業。組織開展SYB創業培訓，加強創業培訓管理。以美樂地立能創業園為基地，依托社團發展，培養學生創業能力。創業園不斷推進園區文化布置，順利舉辦四周年慶，在園區內組織“校園吉尼斯”、幸福集市等活動，營造園區氛圍。組織創業團隊參加省市創業項目，在第九屆常州市創新創業大賽中，學校獲得創業職業學校組一、二、三等獎；學校成功提交5件創新作品；在第八屆江蘇省職業教育創新大賽中，有教師論文獲獎；學校榮獲“江蘇聯合職業技術學院?2018年就業創業示范基地”榮譽稱號。

2.國際化和港澳臺事務。（1）堅持國際化辦學發展戰略，緊貼國家“一帶一路”倡議，在鞏固現有22個國際合作項目的基礎上，拓展合作深度、廣度。本學年，來自以、德、美、意超過10個國家的學校及組織來?；忧⒄?、深化合作，與馬來西亞新建合作關系，本學年，10余名學生赴新、日、意等國學習，共有近百名師生來我校開展研修，其中韓國留學生已達第四批次。（2）積極推進教師國際化培訓項目，成功開展專業咖啡師國際職業資格認證培訓及考核工作；與芬蘭教育集團簽訂合作備忘錄，共同制定教師培訓計劃，落實具體事項。（3）依托國際交流中心平臺，開展國際理解教育，促人文交流，海內外專家、學者來校，以留學講座、應外公開課、學術交流會等多種形式，提升學生國際化視野；依托常州菜研究中心，推廣常州菜文化，2名非洲佛得角的學生來校開展為期3個月的中餐學習；7人烹飪代表團赴羅馬尼亞參加錫比烏國際戲劇節，開展中國廚藝展示活動。（4）提升國際專業服務能力。師生發揮專長，提供翻譯英文、日文、意大利文翻譯服務；英語口語集訓隊學生擔任國際演藝團隊口語翻譯。（5）做好港澳臺事務。我校20名教師赴臺灣進行為期12天的交流學習；臺灣醒吾科技大學師來訪我校；學校專業教師參加常州菜進寶島系列文化交流活動。（6）做好國際化常規工作，做好蒲公英國際旅行社工作，做好外籍教師、訪問學者管理工作。

3.信息化。堅持旅商特色，以“3721”信息化建設規劃、“十三五”信息化發展專項為藍本，構建智慧校園，暢享智慧服務。（1）重點項目通過評審。全國首批職業院校數字校園建設實驗校順利通過評審，在首批通過的112所學校中，我校被列為16所推優學校之一。江蘇省第二批職業學校智慧校園建設單位順利通過評審，我校還在全省推進會上發言交流。（2）以科研引領信息化建設。完成信息化調研工作；撰寫信息化案例；參加信息化制作比賽；6個信息化課題研究完成開題和或結題。（3）信息化建設持續推進。完成14個方面的基礎設施建設；持續推進智慧校園平臺建設；優化OA辦公流程；持續推進2項市教育信息化重點項目，并在市級大會上分享展示。（4）優化圖書館運行與管理，以“圖書館+”為理念，開展校企合作圖書館改造工程。

4.立交化。（1）加強與南師大、南財大、揚大、常工院、常輕工等聯辦高校交流與合作。目前，我校學歷教育共有28個班，在籍學生數達1500人。學歷教育教學質量明顯提高，17、18級旅游管理、會計和物流管理專業“專接本”學生在2019年4月江蘇省高等教育自學考試中，所有課程通過率全部遠超全省的平均水平。14級高起本、17級高起專、專升本畢業生首次畢業率、學位授予率在同類學校名列前茅。（2）拓展非學歷教育培訓空間，提高服務社會的能力。依托政府惠民工程，借力我校烹飪工藝與營養專業優勢，發揮社區名師工作室優勢，在多個社區開展“家庭好煮婦”特色項目，累積超過350人次。積極與民政局、人社局、商務局等政府有關部門合作，開展各類培訓，累積超過1000人次。舉辦公共英語等級考試培訓，組織普通話、公共英語、全國計算機等級考試。

八、凈化美化文化，如境文化全面浸潤校園

1.開展“凈化、美化、文化”工程，注重整體設計。學校注重校園文化建設，立意“如境”品牌，以“凈化美化文化”頂層設計，引領文化方向；堅持與傳統文化相結合，發揮地方文化大師工作室的作用；堅持德育、人文、素質、職業教育與學生成才教育相結合；不斷完善校園環境，從最美系列、花開四季到“因為喜歡因為愛”豐富文體活動，彰顯校園品牌文化育人功能。

2.品牌活動體系。（1）花開四季。打造“花開校園、繽紛四季”校園文化品牌，“努力讓每個人都有人生出彩的機會”。本年度開展了毅行、校運會嘉年華、旅商吉尼斯、陽光體育節、校園十佳之星評選、校園文化藝術匯演等活動，以系列活動為依托，固化學生活動，搭建學生自我展示的舞臺。（2）參與各類省市級活動，搭建學生個性化成長平臺。積極參加江蘇省中等職業學校“文明風采”競賽活動本年度兩屆比賽共斬獲43個獎項（其中一等獎15個）。積極參加常州市讀書征文、朗誦比賽，均獲得一等獎。平臺高，數量多，獎項高，充分展現了旅商學子的優秀風采。

3.校友文化。本年度，校友與旅商互動頻繁，著名作家周潔茹女士向學校圖書館無償捐贈圖書10余箱近千冊；中國農學會原副會長、著名三農專家孫翔向學校贈送個人傳記；學校領導走訪了屠永銳（常州四藥制藥有限公司總經理）等杰出校友；系部開展了優秀校友回?；顒印＝ㄐＲ詠?學校為國家和社會培養了大批優秀人才，校友在各行各業發光發熱、展露風采。依托校史館，學校與校友形成價值共識，共生共享資源，創造雙贏格局。

4.傳統文化。（1）以地方文化大師工作室為依托，以學生社團為載體，開展形式多樣的傳承和發揚中華優秀傳統文化活動。常州市錫劇團一級演員居亦琴來校為錫劇社團學生上課；學生觀看大型錫劇演出。本年度，“常州民俗文化尋根團”入圍2018年江蘇省大中專學?！叭锣l”志愿服務活動省重點團隊；學校 “木蘭扇”社團在2018年常州市第十五屆運動會健身操比賽中斬獲第六名。（2）發揮學校作為華文教育基地、旅游研學基地優勢，加強中國傳統文化傳播。本年度，德國華裔師生來校，韓國研修生來校，學校精心安排書法、武術、茶藝等傳統文化課程，成為中外文化交流的紐帶。???

5.校園文化宣傳。（1）適應全媒體融合要求，成立了新媒體工作室。重點打造網宣員隊伍，提升新媒體工作能力。（2）適應官宣需求，優化了版面設計。針對校園網，新增《黨建在線》欄目，加強黨建文化宣傳工作。微信公眾號新增《一周系部精彩》欄目，展示系部風采。（3）適應提質需求，規范責任制。網宣員隊伍形成值班制度，統一發布，提升稿件質量。（4）加強集中培訓和活動，提升學生記者隊伍綜合素養。邀請化龍巷主編來校做講座；赴江理工開展學生記者團交流。組織全校學生記者開展紀念改革開放四十周征文和防艾征文大賽，成效明顯。

????本年度，學校校園網發布稿件2600余篇；學校微信公眾號發布圖文160余篇，目前關注人數為10700余人；傳統媒體50余篇；組織在常州網、化龍巷上發帖近200篇，其中2篇教育局通報表揚為正面輿論帖子。學校宣傳工作處于常州教育宣傳前列。無負面輿情產生。

九、管理有效，學校發展行穩致遠

1.招生、就業、實習管理。做好招生宣傳和招生管理工作，2019年我校招生情況火爆，體現學校社會認可度。結合我校畢業實習工作的實際情況，進一步規范落實《職業學校學生實習管理規定》，研發畢業實習管理系統，召開畢業實習工作布置會，完成多個企業在我校的校園招聘會，開展與就業基地、就業單位的合作接洽，為2019屆畢業生就業做好各項服務工作。按要求規范完成了畢業生就業派遣和學籍管理等工作。持續開展優秀畢業生案例的征集工作，完成學校海內外知名校友征集工作。

2.資產管理。加強學校資產管理，完善資產管理辦法，深化二級管理體系，健全管理機制，明確管理責任，提高資產二級管理水平。引入新的資產管理系統軟件，提高資產管理信息化和規范管理能力，逐步在OA系統中建立資產管理的相關流程。

3.財務管理。完善內控，完成行政事業單位內控報表軟件填報工作，積極做好內審工作，完成年度預算內指標執行情況預測分析。加強財務監督，做好重點工程項目和政府采購項目持續跟蹤工作。協助相關部門推進項目建設進度。嚴格執行教育收費政策和收費公示制度，做好部門、系部經費的結算、整理等工作。及時更新教職工收入查詢系統，組織新個稅輔導會，提升服務水平。加強財務隊伍建設，積極參加新舊會計制度銜接等各級各類專項培訓，提升業務專業化水平。嚴格執行審批制度，做好清產核資工作。行政經費支出和“三公”經費等支出不斷降低。學校年度預算執行進程高效規范，年度執行率超過99%。

4.食堂管理。進一步完善食堂管理制度，食堂食品衛生安全管理規范，加強日常管理和監督考核，著力提高食堂的服務能力和水平；同時，加強從業人員的教育培訓，管理規范上墻，應知應會必曉，堅持食堂每日晨會、后勤每周例會，努力提高食堂員工業務知識和能力素養。繼續堅持常規檢查和重點核查相結合的管理手段，強化常規管理。建立了食堂管理信息反饋體系，加強信息溝通與反饋，及時了解食堂管理存在的問題和不足，積極改進。在校就餐教職工與學生同質、同菜、同價；學校財務對兩家食堂經營商按月進行成本核算，盈虧控制合理規范。

5.安全管理。健全管理制度和規范，進一步提升學校的安全管理能力和水平，打造平安校園。全面落實安防措施，深入查改安全隱患，織密學校治安防控網絡，防止學生校園欺凌，把握安全宣傳形勢。繼續抓好各項常規管理工作，重大節假日、各項大型活動、考試工作中，開展全校安全監察，及時消除重大安全隱患。開展消防知識培訓、滅火演練、應急疏散逃生演練活動。加強網絡安全管理，開辟平安校園網絡宣傳，舉辦網絡安全活動周系列活動；學校師生在參加省聯院舉辦的安全知識競賽中榮獲一等獎24項。2018年底，學校再次獲得市企事業單位治安保衛工作先進集體稱號。

6.督導管理。堅持“以督為基，以導為本”要求，認真開展督管、督教、督學、推進教學診斷與改進工作。優化學校督導評估工作的隊伍建設，更好的發揮好各級督導評估員的作用；完善學校督導評估網絡，建立暢通的溝通平臺和信息反饋平臺；充分發揮系部二級質量監控作用，抓好教育教學的過程管理。在內部形成學校、系部、專業教研室、學生等多元教學質量的有效監控體系；在外部逐步加強家長、行業企業（主要是用人單位）和專業的第三方評價（例如麥考斯），并與之形成互惠互利、良性互動機制。把常規督導和專項督查相結合，重視督查結果的反饋，本學年度推門聽課達1000余節，督導聽課覆蓋面超99%。學校黨委依據《中國共產黨支部工作條例（試行）》和學校制定的相關黨建文件，對在校黨支部的一學年工作開展督導檢查，推動落實《黨支部工作條例》，促使黨支部工作上臺階上水平。

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????一學年來，學校保持了高位發展的態勢，各方面工作都取得了可喜的成績，這得益于校黨委、校行政的正確領導，更離不開全校教職員工的同心協力、開拓進取。但是我們也要清醒地認識到，學校當前在改革發展創新過程中仍存在一些短板、一些薄弱環節，下階段，學校黨委、校行政將進一步優化工作思路、瞄準目標，以更加昂揚的姿態、扎實的作風，帶領廣大教職員工積極進取，奮發有為，努力開創學校職業教育領航發展的新局面，建設高水平、現代化、國際化的職教名校。